曾經有個新入職的小夥伴問我這麽一個問題：“老大，像我這樣的菜鳥，是不是還有很多東西要學？感覺現在壓力好大，每個方面都缺好多，學不過來”。

　　我只回了他兩個字：“淡定！”

　　這是每個研發團隊都會面臨的難題，當一個新人並不具備足夠的工作能力，而只有滿腔工作熱情的時候，如何讓他在實例的磨練與出彩的績效之間達到平衡，在不影響團隊主要研發目標的情況下，允許適度的試錯。不是每一個團隊都有能力處理好這些問題，多數團隊註重成果效率，工作任務與時間安排很緊，菜鳥們（允許我用一個網絡詞匯來描述新人）在高壓管理下，基礎技能未能紮實，反而養成了很多壞習慣。

　　咱來看一個反例，我曾經待過一個公司，物流軟件行業，運輸與倉儲均有涉及，研發產品線分成五條，分別是倉儲，物流，結算，訂單，實施，同時承接了十幾個大小項目，擁有框架研發，各產品研發，各項目實施等諸多研發人員，但管理混亂。我有幸主持了其中一期新員工培訓，從講義到課程再到實踐，學員們學得都很認真，最後至少有一半達到了預期成果，但分配到部門工作中，就不是那麽回事了，各種高壓管理與任務壓到他們頭上，加上項目中各種不合理的架構無人處理，導致他們在環境作用下，漸漸磨平了成長的動力。一年以後，我發現20個培訓學員裏，只有6個還在繼續寫代碼，剩下的要麽轉測試，要麽轉產品，甚至轉行到其他行業。

　　研發人員技能成長的培養，對員工和公司來說是雙贏的，番茄工作法，五步工作法等流行的工作方法在講究工作效率之余，都把對事物的完整理解擺在處理工作的首位。實際工作中，面臨的工作面有很多，不可能讓每個人在同一起跑線上開始，所以在研發管理中：

　　1.在研發管理計劃中，應該留出相應的時間余量，甚至是有意識的研究任務的安排，促進研發人員工作技能的成長。

　　2.研發人員自身可以規劃自我時間安排，定出自身的成長目標與方向，並努力突破

　　3.績效的制定應包含部分研發研究的成果，而不是純粹的可見成果。

　　4.在研發計劃可控的情況下，定一些挑戰性目標給到研發人員，讓他們有挑戰地執行研發任務，有成果並學有所得

　　5.允許一定程度的試錯，在研發人員達不到預期目標時，依然給予鼓勵，並要求他繼續達到要求。

　　以上，希望能給研發同仁們帶來一些成長與管理上的進步！

績效，歷練與成長---研發管理的天平