中國培訓教育的現狀

培訓機構和用人單位：證書才是就業的法寶，是敲門磚，ccie月薪10k

學習者到處打聽：np多少錢，ie多少錢，大專學歷考了np之後考了ie之後能拿多少錢

把命運寄托在學歷上，寄托在證書上，已經成為一種思維習慣，甚至成為信仰，是網絡學習的悲哀，更是我們文化的悲哀

西方人對科研和培訓的價值觀

學習就是積累和傳遞

科研就是要遵守規律

接受錯誤，加強對錯誤的測試和驗證

強調做，以企業需求為中心，實踐中學習網絡

東方人對科研和培訓的價值觀

學習考試奧林匹克，英文四六級等等

學習可以破壞規律，走捷徑

學習不能犯錯誤，一考定勝負，一考定終生

強調捷徑，考學歷，證書

到了真正市場找工作的時候才發現，用人單位太實際

面試的人問我項目經驗

問操作過的設備，設備性能等

考察拓撲設計問題

網絡運維故障排查問題

問造價，問成本，問選型

It部門經理的困惑

工程經驗的缺乏：光釬接口都不認識

基礎理論不紮實：會背不會用

缺乏設計能力：等別人設計好，他來敲命令配置

缺乏操作紀律和意識：在對運行系統缺乏了解和敬畏

綜合組網能力薄弱：難以適應多鐘設備組網

人才市場怪現象

證書式人才相對過剩

而實用性人才需求絕對不足的怪現象

現在很多培訓內容

以單一品牌廠商的設備為主

死記硬背，按照給出的拓撲配置設備，敲命令

單純追求聯通性

企業實際情況是：

路由交換安全無線負載均衡為一體的it綜合體

設計，運維，管理，宏觀網絡綜合系統

重視安全性，可靠性，可管理性

要求技能型，經驗型，復合型人才

根據賽迪顧問的統計65%的企業將實用性技能和綜合素質作為選撥人才的

首選，其實是證書和學歷

應試思維

證書決定薪酬

證書決定競爭力

證書決定未來

從眾心理

捷徑比努力更重要

實戰思維

更相信自己

相信實戰是理解和檢驗真理的唯一手段

相信經驗和技能決定競爭力

敢於交流，敢於失敗，善於總結

自信和經驗來自於實戰

將企業實際需求作為指揮棒，是就業的根本也應作為培訓的根本

面試需求

關註是否了解企業網絡系統

關註參與的實際工程類型以及規模

關註操作過的設備類型

關註對基本理論的應用能力

關註技術的全面性

售前需求

準確理解並解析用戶需求

具體網絡規劃設計能力

了解品牌設備的優缺點，具體設備選型的能力

熟悉標書編寫和售前階段文檔編寫

集成需求

熟悉設備運行環境

熟練解決工程常見技術問題

標準規範的工程習慣

運維需求

具備記錄意識

能依據基礎理論判斷故障點並實施排錯

具備廣泛的技術視野

以企業需求為核心

害怕什麽就講什麽，操作企業級設備，了解企業需求，聽企業工程師授課

以實戰式教學為手段

參與實戰項目，設計企業網絡，運維企業網絡，管理企業網絡，項目實戰中獲得經驗，更在失敗中理解工程師的價值

以學員為中心

小班式上課

互動式交流

學員作為主角，不再照本宣科

先就業後考證：理性加虛榮

就業選好培訓是關鍵：好的培訓的標準

理念：實戰，還是應試

課程內容是否貼近企業實際需求

老師是否在企業一線摸爬滾打過的工程師出身

培訓不是目的，就業不是終點，實戰是跟自己的競技，

秉承創新，實用，專註，極致的理念

淺談中國培訓學校的本質意義