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201521123055 軟工閱讀第二次作業

指向 大三 新版本 cnblogs 困難 pan 並不是 優先 col

Q1

在MSF團隊模型中,任何技術項目都必須達到特定的關鍵質量目標,才能夠被認為是成功的項目。任何一個角色無法實現其目標,都將危機整個項目。
因此,每個角色都將被認為是同等重要的,重要的決定都要共同做出。

眾所周知,想要達到這種民主式的共識是很困難的,這使得項目推進的過程變得十分緩慢。在開發過程中有優先的任務需要完成,是否應該有這樣的主次順序?計算成本時是否應考慮到任務的重要程度?

Q2

開發過程中,開發團隊希望讓用戶直接接觸到最新版本的軟件,一邊從用戶那裏收集反饋,這時開發團隊會讓特定的用戶使用正處於開發過程中的版本,用戶通過特定的反饋渠道與開發者討論使用中發現的問題。

我有幸參加過幾次小型遊戲的內部測試,也認識有關方面的獨立制作人,用遊戲方面的話來說就是封測、內測、公測的區別。通過讓部分精英玩家或者遊戲愛好者參與到遊戲的開發過程中,可以盡早地發現問題並修正。但是這也有一些問題存在,並不是所有的意見中指出的問題都值得花上不少功夫處理,比如”遊戲畫面好差,能不能提升一下“、”遊戲機制我不是很喜歡“這樣沒有具體指向的意見,該如何正確處理用戶的各種反饋?

Q3

為什麽,這本書,章節數,這麽的,多?

Q4

技術與理想水平的差距過大,這是很多大學生的普遍問題,一開始沒有對各專業的區別有個明確的認識,這個鍋,學校要背,學生更要背。那麽現在問題就是,已經大三的學生,是否能夠從一個技術小白,成長為一個有團隊合作意識的”工程師“呢?如果不能,那麽在畢業之後的工作過程中,又是否能彌補這方面的缺陷呢?那還是不行的話,轉業有機會麽?(月入3W短信了解一下)

Q5

講道理這書,因為大多數人沒有具體項目做支撐,硬讀顯得比較空洞,所以能不能請老師或者助教有時間的話,多推薦點編程方面的有益讀物,畢竟(下見隱藏)

真沒什麽人有興趣,也沒什麽認識,寫一個基本排序都困難重重了,更何況項目呢,最後劃水的還是要劃水的,希望編程基本功這方面,以後能勤抓一下。

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