針對我們此次團隊編程的項目，我們做了此次的問卷調查，此次問卷共回收了103份，一下就是此次問卷的數據分析：

1.您的性別

參與問卷調查103人當中，男生的比例較高，有64人，女生有39人

2.您的年級

參與此次問卷調查的人中，以本科生居多，研究生有6人，而本科生中大三年級的人最多，占到了60%以上的比例

3.您對二手交易平臺是否了解？

從圖中我們可以看出，大多數人是對二手交易平臺有所了解的，但了解並不算多，僅僅停留在初步了解的層次，另外也有23.3%的人幾乎沒有關於這方面的認識

4.您在網上購物時會瀏覽二手物品嗎？

從圖中可以看出，絕大多數人在有需要的時候是會瀏覽二手商品的，僅有13.7%的人從來不會瀏覽，因此二手商品的市場還是不錯的。

另外從下圖也可以看出，男生較女生來說，瀏覽二手商品的比例也稍高一些。

5.如果需要，您會選擇下列哪些種類的二手商品？

從圖中能看出，圖書、音像制品和數碼電子產品更容易被大家接受，主要是因為這兩個種類的物品更不容易損壞，而且商品的新舊情況對使用者的影響不大。

6.您平時會怎樣處理買來用不到的東西？

我們可以看到有52%的人是放起來閑置的，還有11.6%的人直接選擇了扔掉，僅僅35.3%的人會選擇贈送他人或者二手交易的重復利用，因此我們做這個平臺是非常有必要的，一方面能夠盡可能的避免浪費，另外也給大家提供了二手交易的平臺。

7.哪些因素會促使您購買二手商品？

從圖中能看出最主要的因素是沒有必要購買新的，就像前面說的最受歡迎的是圖書、電子產品等商品那樣，這些物品的新舊不會給使用者造成很大的影響，因此在同學之中是比較受認可的。

8.您認為二手交易平臺有哪些局限性？

眾所周知的，網購本身是存有一定局限性的，而從網上購買二手商品的局限性就更大了，從圖中能看出，同學們最關心的還是對實物的描述的準確性，這也是二手交易一直被人所詬病的，我們將會著重解決此問題。

9.如果在本校建立“校園二手交易平臺”，您是否會使用？

在同學們的調查中，僅僅有2%的人選擇了一定不會使用，另外大多數人表示有需要時會使用，因此我們的市場前景還是比較不錯的，我們需要更註重同學們的需求，以此來爭取更多地用戶，進而更好的幫助到同學們。

10.如果在本校專屬的“校園二手交易平臺”進行交易您更中意哪種交易方式？

最近網上交易變得越來越火熱，但是傳統的現金交易也有許多人是更中意的，從調查中可以看出，同學們並沒有太局限於一種交易方式，因此我們會設計兩種交易方式同時存在，由同學們自行選擇。

11.如果平臺可以進行物物交換，您是否願意進行交易？

物物交換這一項，還是在同學們當中比較容易接受的，有一半以上的同學選擇了非常願意，因此這也會是平臺所具有的一項功能。

12.您覺得“校園二手交易平臺”應該具備哪些功能？

應同學們的要求，除了最基本的商品價格及描述、搜索功能之外，分享、物物交換、人工客服也是我們要準備實現的功能。

13.您認為平臺應當以什麽為向導？

大多數同學們是認為平臺應該以商品為向導，占到了65.7%的比例，因此平臺將只會接受單品上架，而不支持多物品同時上架的店鋪模式。

14.您是否接受需要賬號登錄？

為了安全起見，平臺還是需要賬號密碼登陸的，這也是絕大多數同學所支持的，賬號初步設定為手機號登錄。

15.您對我們的“校園二手交易平臺”有什麽期待或者建議？

??在問卷中這是一個必做的簡答題，同學們都發表了自己的看法，對我們提出了許多好的建議，在這裏簡單總結一下。1.有的同學覺得我們面向的對象存在局限性，應該面向全社會，而不是只面向在校大學生。這個我們團隊認為二手網購市場基本已經達到了一個飽和的狀態，像是鹹魚、轉轉等，都是受人們歡迎的，我們的平臺可能不會有客觀的用戶量；而僅面對在校學生的話，我們將會以學校為單位，成為一個校內封閉的交易平臺，更能夠保障同學們的利益。2.有的同學擔心商品的質量問題。因為我們的平臺是校內的，所以平臺對交易的過程不會做過多幹涉，由於都是本校的同學，所以先檢查商品後付款等都是可以的，這也就保證了商品的質量。3.有的同學希望我們可以盡快做出APP或者微信小程序。前期我們團隊是打算只做web端的，但是隨著時間推進，用戶量增加，我們也會考慮APP等，還是先做好現在從基本做起，盡可能幫助到同學們，同時不斷努力，力爭擴大市場。

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