作業要求來源：https://www.cnblogs.com/greyzeng/p/9581624.html

對於前兩篇博客的一點小看法

1.認真聽講確實算是一種能力，暫且不論別人，就我個人而言，有時候上課很容易聽著聽著就走神了，等思緒回來的時候，都不知漏了多少知識點了。所以就我而言培養認真聽講的能力真的很重要，這能大量提高我的學習效率。首先不說老師的水平如何，既然能為人師，自然比做學生的強，而我需要做的就是做好作為學生要做的事，跟上老師講課的進度。

2.至於師生關系，大學的師生關系我感覺更多的就是路人甲與路人乙的關系，雙方都相對缺少深入的了解。學生如果不主動，便很難去深入了解一門課程；畢竟老師的學生有那麽多，如果學生自己不主動，老師肯定不可能顧及的到所有人。固然學員與教練的這種關系可能挺適合作為一種師生關系，但是我覺得差別還是挺明顯的，教練與學員更多的是單對單，就算是單對多顯然也不可能達到一個班級的人數，更何況有的老師要教好幾個班；另外教練為了業績顯然會更加賣力一些，但是就老師而言，相對的來說可能就比較難像教練那般。但是對於主動想學東西這點，學生應該像學員一樣，畢竟有些人是被迫學著某些課程，如果能夠將這種被迫改為主動的話，效率應該能得到不小的提升，畢竟興趣是最好的老師。因此學生應該更主動的去與老師互動，畢竟老師需要教的人比較多，有些東西你不主動，老師未必會主動去說、去教，因為他並不知道你學的如何。所以關鍵還在於學生的主動與否。雖然說出來很簡單，但要做到其實也挺難的，畢竟大多的學生比較羞於表達自己，而我也屬於這大部分之中。

第一部分 結緣計算機

想法來源： 博客I https://www.cnblogs.com/unruledboy/p/DevCareer.html

1.你為什麽選擇計算機專業？你認為你的條件如何？和這些博主比呢？

其實最初我從未想過未來該做些什麽，非要說的話：我從小就對手工特別來電，拼裝一些小玩意，小玩具，就像未來是不是該當個建築工程師，去設計房子啊什麽的。還有就是對漫畫非常癡迷，至今如此，因此也想過自己創作漫畫，然而我根本不會畫畫，也並沒有過多的所謂的創作靈感。所以最終這些都變為了泡影，隨風而去。至於為什麽選擇計算機系，其實是因為很喜歡玩遊戲，各種各樣的遊戲，所以希望能自己去參與開發一個自己滿意並能得到大眾認可的遊戲，所以這就是最初的想法。其實我覺得自己在計算機專業中毫無優勢，反而劣勢很多，因為從小就偏科英語，英語水平低下，毫不誇張的說可能連初中生都不如，關鍵是還沒能為此付出努力去改變，明知道差卻沒能去改，這是可怕的，主要是缺乏耐心與毅力，不管如何還是會開始慢慢嘗試去提高英語水平，錯而不改，估計也就無人能幫了。比較優秀的數學基礎，也慢慢的丟失了，因為缺乏認真聽講的能力，導致一步步地把優勢給抹殺了；另外雖然很小就接觸過電腦，但是時間零碎且與編程毫無關聯，所以編程的開端可以說仍然是大學起步。所以根本就無法跟這些博主作比較。如果博主是中，那麽我應該就是低了。

2.計算機是你喜歡的領域嗎？是你擅長的領域嗎？

這個還真的不好說，總之不能說不喜歡，但也算不上非常喜歡。當然不是擅長的領域，如果是擅長的領域那對我來說肯定會是熱愛的，顯然計算機不是。

3.你熱愛這一專業嗎？你對計算機的熱愛是怎樣的？僅僅是口頭的嗎？

熱愛談不上吧，說真的這個還真的不知該怎麽回答，起碼可以確定的是我對計算機還不夠熱愛。

第二部分 在計算機系學習

想法來源：博客D https://www.cnblogs.com/xiaozhi_5638/p/4485805.html

1.你對你的大學生活有什麽想要吐槽的地方嗎？你理想的大學教育應該是什麽樣子的？跟學校給你的有什麽區別？比較你在中國大學的經歷，你的老師和學校能做到和國外那樣嗎？如果不能，請分析一下為什麽。

沒什麽想吐槽的。其實我從來沒想過大學教育該是如何的，我只知道高中的老師都會說到了大學就輕松了，顯然並非如此。首先國外的教育是如何的我並不清楚，也沒必要去比較，因為對於我一個學生而言並沒有意義，我覺得學生最需要的仍然是自覺與主動，現在都互聯網時代了，網上有各種各樣的教程、論壇，只要夠積極可以在網上獲取大量知識，當然這是零碎的，所以需要自己作出規劃，然後不懂的向相關課程的老師請教，當然這顯然不是一般學生能做到了，這需要足夠的自覺與毅力。我雖然能提出想法，但是離付出實踐還是很遠。總之個人拙見是不能一味的去管教育制度的優劣，學生自己應該更加的努力自覺。

2.迄今為止，你寫了多少代碼，描述你做的最復雜的軟件項目/作業。

我覺得我到現在為止寫的代碼非常非常的少。目前最復雜的作業應該算是那個校園導航吧，其實也就是顯示一張校園地圖，然後先在地圖上描繪固定的點，然後輸出點到點的最短路徑，為實現顯示這個小地圖自學了一點點SDL第三方庫的使用，然而現在也早就忘了。

3.學線性代數和概率論的時候，你是否有過這樣的疑問“我們為什麽要學這麽多數學，這和我們的計算機有關系嗎”，你現在是否還有這樣的疑問？對這個問題，你有自己的解答了嗎？那麽其他學科呢？

當然有過，顯然學這些是為了鋪墊基礎，為還未學到的專業課做準備。既然是必修肯定是有其重要的學習意義，或許現在不懂，說不定未來就能明白這其中的苦心了。

第三部分：未來規劃

想法來源：博客k http://blog.csdn.net/haoel/article/details/1688104

1.對於你未來在IT行業的發展，你有什麽樣的夢想或者未來想從事什麽樣的工作？

前面也說到過，希望能從事遊戲開發方面的工作。

2.你準備怎樣來規劃你技術道路，職業道路和社會道路？

技術道路：當然是希望能擁有紮實的基礎，熟練掌握一門以上的編程語言。

職業道路：對此其實真的很迷茫，對此可以說沒有一個非常明確的概念。

社會道路：創業是肯定不可能的，大概率是去企業打工。

3.你對於實現自己的夢想已經做了或者計劃做什麽樣的準備？

目前說真的，處在空有想法的地步；未來希望能把英語，java，算法，數據結構學好。

4.你們馬上就要面臨實習了，你打算在企業內實習還是在實驗室實習？

當然是企業內實習，畢竟不是科研。

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