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我生在個閉塞的天津家庭，父母是老師。如同大多數那個年代的父母，他們信奉的育兒宗旨是“棒下出孝子，嬌養忤逆兒”，因為一點P事兒也會被打。更不幸的是，我兒時就讀於他們工作的小學，父母當老師的孩子學習不好時，他們是很沒面子的，面子對老師又很重要。學習成功不好和上課說話是捱揍的主要原因。開家長會時，我的班主任都會對我爸說：

棍棒教育的結果是——不夠聰明的我很早就開始厭學，從我媽教的語文開始，然後是數學、英語等核心課程。初中又開始迷上玩街機，當年遍地都是遊戲廳隨時去隨玩兒，現在只能在大型商場裡找到街機的身影了。開始是平時中午吃飯時間、晚上和週末玩，後來發展到不上課去玩。事情是這樣的上早自習7點到學校，坐下來我就開始說話，講課的數學老師很快發了瘋（當時的班主任），對我喊到：

很多次我都問自己“如果一切有機會重來，自己會不會努力學習，讓未來更美好”之類的酸問題，答案是——不會。如果一切重來，我仍然會選擇玩而且會玩地更好，比如學學游泳、打拳，選擇能自己有興趣也支配的生活，選擇每天傻傻地開心，不要成為一些長期目光呆滯的“愛學習的好孩子”。當然兩全是最好，但那不可能，人的精力都是限的。有次聽演講，主講的老頭兒說：“上學的時候只有我這個全年級第一和全班學習成績最差的人去看電影。”我認為此人在扯蛋，他傻傻的樣子就像是一路埋頭學上來的，說看電影是標榜自己超級聰明。留心看下，生活中充滿了此類牛皮匠人式的傢伙。

大學選專業和學校時比較搞笑，為此還開了個家庭會議。“學國際貿易吧，能騙外國人的錢”一個親戚說，讀“一輕局下屬的學校吧，我認識一輕局的人”另一個親戚說，於是最後的學校和專業就成了——天津廣播電視大學一輕局工作站國際貿易系。全年級14個人，有兄弟都沒參加過高考，我是兩年團支書加班長。其實全年級只有我們一個班，而且我們是最後一屆電大工作站的學生，之後學校就改成職校。我第一學期平均成績在80分左右，因為沒人管理第三學期都有掛科補考的了。混了兩年很快大學畢業。走入社會才發現，學國際貿易不能騙外國人的錢，一輕局電大工作站跟一輕局也沒什麼關係，和大部分應屆生處境類似，我面臨的就是所謂畢業即失業的“大好”局面。

為了找工作，人才招聘會跑過，從和平人才跑到河西人才，排除交10塊錢，然後被人流擁進場地，像打仗一樣見縫插針地把自己做的簡歷放在每個攤位上，然後擠出人群接著去投。事實證明，除了給人家交門票錢，白白搭上自己印製精美的簡歷，什麼作用都沒有。走了10多場招聘會才有點經驗，一是要早去，去晚了公司都收攤了，桌上只留下一堆他們不願意揹回去賣廢品的簡歷；二是要現場適當表現下自己，比如聊幾句介紹自己，給招聘方留下點兒印象。方法對就有效果，按這個思路，來時間長了，還真給自己找了幾個面試機會，基本都是業務員。

有次參加招聘會至今還記得，在河西人才交流市場某公司招業務員，我擠上去聊了幾句，一個戴眼鏡的傢伙就把我的簡歷放在了面前的紙堆裡。我沒像以前一樣馬上離開，而是在不遠處觀察，不久就發現個現象：聊的好的被眼鏡都放另一堆裡面，沒說話和感覺差的都放在我那堆裡。“TMD，原來是直接淘汰了我。”壓抑受挫近2個月的我此時突然暴發了，多次被奚落和失望的感覺一下子湧了上來。俺兩步衝了上去大喊“眼鏡！我哪表現不好，你為什麼淘汰我。我看見你把不行的放這堆裡了，為啥？”聲音大的全場人都能聽見，眼鏡估計沒見過這場面，或者還沒反應過來，臉都白了邊說邊往後退“沒、沒有啊！都是要回去再篩的。你，你，你別太沖動了！”“放屁，簡歷還我！”不等他反應我就自己動手把簡歷從那堆紙裡找出來，放進夾子裡重新抱好，一份簡歷成本3塊多呢不能浪費。

之後，我就在別人的注目禮下走出大廳，再不走估計保安就該來了。按我的脾氣原以為會一個直拳把眼鏡的眼鏡打飛。但是當時不知道為什麼，眼淚在眼眶裡轉來轉去，咬咬牙才忍住。差點就淚奔了，MD根本不像個爺們兒。

剛剛畢業時的求職可算是類似經歷中最黑暗的日子了——沒有理想可以懷揣，沒有目標可以追尋，除了迷茫還是迷茫，包圍自己的多是無助感。反覆求職未果，下一步怎麼？

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