如果有人問我，你印象最深刻的三位老師是？ 那麼我的第一個回答肯定是 “初中英語老師” 。初一初二的時候，心思並沒有過多的放在學習上，導致了成績並不是很理想，到了初三，突發奇想要考本地最好的高中，然後便開始試著好好學習。當時三科主科，英語好像是我最薄弱的科目。初中的時候，英語課會有小測，有天早上早讀背了背單詞，後來小測試卷發下來的時候，分數是80、90？具體幾分已經不太記得了，只是當時分數後有一句話：“Learning never goes out of fashion（學習永遠不會過時）” 看到那句話後，內心被深深地觸動到了吧，大概也就是從那時起，更加堅定：一定要好好學習了啊。 然後第二天又進行了小測，這一次不只是測單詞，還有其他內容，例如說短語。而這一次，小測試卷分數後寫的是：“很不錯，繼續努力，你一定能追上我們的”。然後我的內心又再一次被觸動到了，可能第一次只是偶然地背背了單詞，但因為“Learning never goes out of fashion”，所以開始認真學習，又因為“很不錯，繼續努力，你一定能追上我們的”而一直堅持。很多人都說：學習是自己的事情，你學習程度好壞都是由自己承擔，你不是為了別人而學習。的確，學習這種事歸根究底，都是為了自己。然而，有的時候，人們也會因為不忍辜負對他人對自己的期望，而努力學習。後來如願考上了自己想去的高中，回憶起最後那段時間，每天都要記很多的知識點，可是要背的東西再多，我都不曾懈怠過英語科目的學習，因為被認為是踏實努力的孩子，實在不忍辜負這份期望。
印象深刻的第二位老師，是高中生物老師。對他印象深刻的理由，他的幽默佔了非常大的一部分。比如說，高二剛開始上生物課的時候，剛上課十幾分鍾，我們生物老師就問我們：“欸，現在幾點了，要下課了沒有啊？” 我們班同學一聽，都驚了一下，然後異口同聲回答說：“剛上課十分鐘左右，還有半小時呢？！” 又比如說，他給我們講題目的時候，會說“哎呦，這道題我也不會，我們一起來看看，你們要認真聽！” 或者是，有的時候，他講了一道題，大家聽懂了，他就會說：“這個都聽懂啦？很不錯，看來大家都很聰明。” 萬一大部分同學聽不懂，老師就會說：“還不懂啊？我看你們也沒有很聰明。”呃，可是我們從來都沒有說過自己很聰明啊。 還有一個很搞笑的是，我們老師說：“我講課的時候哦，你們不要老是笑，我們這種來自農村的，內心都很自卑，你們一笑，我就會覺得自己題目講錯了” 老師說這種話的時候，還會故作很認真的樣子，然後我們班的同學，就會笑的更大聲了。 可以說，高中生物課堂，課堂氣氛真的是非常好了。
最後一位，自然是要介紹一下大學老師了。我們各科的任課老師，各自有各自的特點。如果讓我選擇一位的話，會選擇office的任課老師。也不是什麼很特別的理由。只是我每次看到我們的office老師，都會忍不住想起我外婆。之前打電話也跟自家外婆提了這件事。外婆問我：“是因為你們老師跟我長得像嗎？”我回答她：“其實也沒有很像，但就是看到就會想起，可能是因為年紀差不多吧。”外婆聽了說:“可能是你想我了。” 思念如馬，自別離，未停蹄。我猜也是這樣。
每個人都是獨立的個體，我希望我對一個人印象深刻，更多的是因為對方的一些好的方面。然後讓自己在這些方面也一樣好。