2018-2019-1 1723《程式設計與資料結構》第5&6&7周作業 總結
作業地址
第五週作業：
提交情況如圖：
第六週作業：
提交情況如圖：
第七週作業：
提交情況如圖：
作業問題
很多看上寫的比較詳細並且語言組織的也不錯，我就這麼隨手一百度，搜出來了很多篇部落格。（無奈）具體是誰我就不一一列出來了。雖然碰到問題隨時搜尋然後解決問題是很正確的，但是希望大家在部落格裡能註明參考的連結，並且不要直接複製解答上去，而是自己理解後用自己的話來總結。
從這幾周的部落格看來，班級學習態度呈兩極分化的形式，寫的好的或者進步的同學都在不斷的完善自己的學習方式和總結內容，而有些部落格則是呈現下滑趨勢，越來越敷衍越來越簡單。希望後面這部分同學要引起重視，學期已經過半了，在資料結構方面看看自己究竟學到了什麼，在這門課程上又和同學們產生了多大的距離呢。
以下兩張圖是我在看部落格的時候隨手截下來的，具體忘記是哪兩位同學的部落格了。圖一：碰到問題和同學相互交流並且把學習到的內容通過註釋的方式記錄下來，而不僅僅只是複製程式碼上去。圖二：能結合上週部落格的問題，學習具有連貫性，並且對自己的知識內容掌握的非常牢固。
以後大家寫完部落格有時間的可以看看其他同學的部落格，如果發現自己的部落格被其他人借鑑了或者說直接複製了，那麼恭喜你們，你們寫的越來越好了哈哈。發現被抄襲的情況可以直接私聊我，適當加分。
其餘問題已在群裡說明了，希望大家有則改之無則加勉。
優秀作業及進步加分
- 經過篩選，這五週的優秀作業如下：
- 第五週進步部落格
- 第六週的優秀作業如下：
- 第六週額外加分作業：
- 第七週優秀部落格：
- 第七週進步部落格：
小結
總體來說，大家的部落格寫的越來越仔細和深入了，我看的時候也一直在驚歎各位水平的快速提升，導致我加分的部落格越來越多超過了原定的數額。這裡重點表揚幾位有突出進步的同學，不光是部落格的改變也是學習態度的進步。賣力鼓掌！
從第五週開始我們增加了進步加分項以及部分突出表現的加分項，例如李馨雨同學常常會閱讀同學們的部落格並提出具有價值的建議，還有同學在部落格某個部分寫的突出詳細的，另外增加了進步部落格的加分。希望大家可以努力走出自己學習的舒適區，在自己原有的基礎上再進步一點。
這裡手動給李馨雨、郭愷、段志軒小組以及譚鑫、方藝雯、王禹涵小組點贊，這倆小組的同學們一直在互相學習和進步中，並且小組互評都比較詳細和客觀，希望其他小組能向這兩組看齊。
由於我個人的原因（雜七雜八的工作以及亂七八糟的會以及應該是過不了的考證），大家的部落格一直看的不夠及時，這裡要和學弟學妹們說聲抱歉，以後一定會避免這樣的情況再次發生，我也會盡我所能的調整自己各方面的時間的！
大家都要加油哇！
我或許敗北，或許迷失自己，或許哪裡也抵達不了，或許我已失去一切，任憑怎麼掙扎也只能徒呼奈何，或許我只是徒然掬一把廢墟灰燼，唯我一人矇在鼓裡，或許這裡沒有任何人把賭注下在我身上。無所謂。有一點是明確的：至少我有值得等待有值得尋求的東西。
