前些天看了一些文章，文章中推薦了一些書，其中有一本《復盤-對過去的事情做思維演練》。對於我這中不善於復盤、不會總結的人而言。學習就像吃飯，基本上都是不記得三天前吃了什麽。

我相信很多人都很努力，一路向前，一直很註重前進的路，但是從來沒有回過頭看看自己曾經走的路。有些知識當時掌握了，但是並不是真正的掌握了沒有及時溫習，及時復盤、總結。以至於在那些曾經的路上的收獲到底是正數還是負數，心中卻是未知。

　　自己看完這本書的一些感想以及方法梳理了一下：

一、為什麽要復盤？

　　很簡單的認為就是：發現過程的優點、不足、規律、可以怎麽做才能達到更好的效果，或許這麽做可以做的更好。讓一切在自己的腦海中都能夠透明化、‘可視化’，達到對自己的認知更清晰明了。

二、什麽叫復盤呢？

　　結合書本用自己的話說就是：對過去的某一段時間或者一件事在頭腦中重新回顧一遍，包括出發點、過程、結果。通過回顧，發現整個過程中好的、不好的、可以做的更好的地方進而進行梳理，最後發現其中的規律以及更好的解決辦法，以便下次引用的過程。

三、復盤的原則是什麽？

　　1、不自欺。

　　一句話就是：以一個良好的心態去實事求是的對自己的某一件事、某一個階段去反思，發現其中的不足並彌補，發現其中的優點並保持。

　　復盤的過程需要實事求是，只有將過程真實反映，才能發現其中的不足，才能真實的認識自己。只有認識到了自己的不足，才能與自己達成去學習來彌補短板的共識。

　　同時，需要強調的是不僅要發現其中的不足還要發現其中的優點，這樣才能更好的將優點保持，將缺點彌補。

　　還要有一個良好的心態，否定自己曾經的某些不足，並不代表否定自己的全部。一定要將部分與全部、優點與缺點區分開。

　　2、有勝心。

　　其實這一點是對第一點的延伸但是又不限於以上，因為有勝心是發現自己的缺點後對這些缺點的一個彌補的狀態，同時也是對自己、對他人正確的觀點的一種堅持。

首先來說對缺點彌補的心態問題：是發現自己的不足後要達到不理解、不搞懂、不掌握而誓不罷休的狀態。其次對自己、對他人的一些正確的觀點：我們要堅持這些觀點，達到不戰勝錯誤觀點而社不罷休的狀態。當然，這個過程是溫柔的，處於一種探討、學習的心態而去對待的，而不是爭論、爭吵的心態去對待的。

四、復盤的具體操作是什麽呢？

　　總來說只六步：1、回顧目標

　　　　　　　　　2、敘述過程

　　　　　　　　　3、評估結果

　　　　　　　　　4、分析原因

　　　　　　　　　5、推演規律

　　　　　　　　　6、形成文檔

　　第一步：回顧目標

　　我們在復盤的開始一定要搞清楚，復盤對象的初始目標是什麽，因為不管對象是什麽，那麽它的發生一定是有原因的，而一件事開始發生的原因就是我們的初衷--目標。只有將目標與結果對比才能發現其中的不足與優點，我們的整個復盤過程也將緊緊圍繞目標來開展。

　　第二步：敘述過程

　　對過程的敘述有助於復現過程，使自己、團隊能夠更加清晰的看見過程發展的細節。其中有幾個必要的特點：1、真實客觀；2、全面完整；3、細節豐富。盡可能的將事情的全過程實現復原的程度。最好是將過程的細節進行寫下來。

　　第三步：評估結果

　　目標是期望達成的，結果是實際達到的。將結果與目標進行對比，找到理論與實際的差異，分析造成這種差異的原因。可以從來一下幾個方面對比：

　　　　1、目標=結果

　　　　2、目標>結果

　　　　3、目標<結果

　　　　4、中途新增的意外收獲

　　　　5、中取消的目標

　　通過對比來發現問題點。對於結果，我們不僅要註意過程的結果，還要留意階段的結果以及動作的結果，比較過程是由各個動作組成。

　　第四步：分析原因

　　通過第三步，已經總結出了結果與目標不一致的地方、問題的關鍵點。但是在第四步，我們還要對目標進行分析，畢竟如果目標不合理也是會是造成結果不如意的原因之一。

我們知道與目標不一致的地方、問題的關鍵點、目標的合理性。那麽就可以對造成結果與目標偏離的原因進行梳理了。在分析過程中，針對問題點需要不斷的層層深究，直到找到問題的根源。

　　第五步：推演規律

　　其實就是對分析的過程的梳理和總結並演練（問題的產生是因為這樣做，而沒有那樣做。），總結演練的過程包括：（那樣做）是否具有廣泛性，只能對一類事情有效還是所有的事情有效？是否能夠經受邏輯的檢驗？是否可以用來指導以後的工作學習的開展？下次遇到什麽類型的事情可以采用這種規律進行解決？用這種方法解決問題時對中間會出現的問題是否有預知？

　　第六步：形成文檔

　　對最終梳理出來的內容要記性記錄，做到有跡可循，有依有據。可以參考以下文檔形式：

讀《復盤-對過去的事情做思維演練—陳中（著）》感知