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論IT人員職業化

為了抵禦WTO對我國IT行業的衝擊,許多知名的軟體公司提出向“市場化、規範化、職業化、國際化”方向發展的要求。在此“四化”中,職業化是增強企業競爭能力的關鍵,而當務之急是提高行業的整體技術和服務水平.

    一、        那什麼是職業化呢?

    職業化不等於高學歷、也不等於高職稱、高職位,同樣也不等於經驗豐富的實幹家。職業化是一種品質,這種品質植根於一代代IT員工的努力而積澱的職業傳統,並經由長期的技能學習、素質訓練和行業實踐而悟得。概括說來,這種職業品質可以分解為職業意識、職業道德、職業技能和職業聲望

    職業意識:職業意識是指IT從業者須具有“軟體是一種態度”的理念,以自己掌握的專門知識和技能為社會提供最優的軟體與服務。

    職業道德:職業道德是指IT職業者須擁有各種重要的自主、自律的手段,實行不同程度的自我管理。他們掌握著公司大量的技術或其他資料和資訊,如果職業道德素質很差,對公司會造成很大的危害。同時在與各行業做專案時會得到許多相關行業的機密檔案,為此要求IT員工遵守職業道德,為客戶保密。

    職業技能:是指IT人員須掌握專門的計算機知識和技能,按國際規範的要求進行工作,並以此作為自己的力量源泉。同時要有較強的自學能力,以迅速融合相關行業的知識,否則會被飛速發展的技術所淘汰。

    職業聲望:職業聲望是指IT從業者須為社會所尊重,享有良好的社會地位。

    以上的四個方面,它們之間的有機聯絡在於:職業意識是IT人員為社會提供服務的基礎,職業技能是使IT行業具有影響社會的強大力量,職業道德使IT職業具有高尚情操,而職業技能和職業道德的結合,又使IT業在社會中能夠贏得為社會其他成員所尊崇的崇高職業聲望。

    立足於這樣四個方面的品質來看IT職業,那麼我們可以說,IT職業就是經過系統的學習和訓練而掌握專門的計算機知識和技能,以服務社會大眾為志業,享有良好社會地位的自主、自律的社會群體。如果說IT職業化就是使他們在職業意識、職業道德、職業技能和職業聲望方面就應該具有更加優秀的品質。

     二、        職業化的意義

    “IT職業化”能夠很好地確定、引導和整合眼下和今後在隊伍建設上的諸多改革舉措,如:建立嚴格的職業准入制度;通過完善繼續教育制度,提高在職IT人員的素質;通過建立職業保障制度,確保IT能夠為客戶提供最優的服務;通過建立統一的職業道德和IT管理、監督制約機制,確保IT業健康的發展。”

    “IT職業化”能夠比較全面地揭示和把握在一個社會中IT職業所應有的各項品質,就能夠借鑑和吸取域外許多國家和地區IT職業化程序中的經驗和教訓,在IT職業朝著專精化方向發展的同時,避免因疏遠社會、疏遠民眾而誤入歧途。

   “IT職業化”還凸顯了IT業對“人的因素”的關注,它與企業發展趨勢上的“非行業化”、內部組織管理上的“非行政化”一道,構成了目前和今後長時期內我國IT發展的完整取向。

    三、        IT業職業化現狀

    縱觀IT業發展的歷史大多由兩個主要發展來源,其一是從高校的軟體中心中分離出來的,這些人具有教師和員工的雙重角色,另一是幾個志同道合的朋友共同研究一個課題或一個專案發展起來的,這些企業人情味較重,凝聚力較強,但經濟意識差,服務意識談薄,規範性較弱。隨著企業的發展和壯大,友情與親情的管理模式已經嚴重製約著IT業的發展,必須改變軟體開發脫離經濟、脫離社會的現狀,變單一化、封閉式開發為多元化、開放式開發,真正將研發工作融入經濟、社會之中。從傳統觀念中解放出來,增強創新意識和經營意識,努力提高自身在市場經濟環境下的管理能力、經營能力、科研能力。傳統的IT企業在管理思想上和職業能力上都存在著不同程度的欠缺,尤其欠缺運營經濟資源與人力資源的能力。所以在今後一個相當長的時期,職業化建設是IT業發展的一條主線。”

     四、        如何進行職業化管理。

     職業化的IT人員短缺已經成為制約我國經濟不斷髮展的最大障礙。特別在加入WTO之際,這已成為向市場經濟體制轉軌和建立現代企業制度的瓶頸。

    為此我們要建立嚴格的准入

培訓制度、建立健康的導師引導制及建立全國通用的能力評價體系才能進行正確的職業化管理。

    首先,要建立嚴格的准入培訓制度。因為IT員工學歷層次較高,招到公司便進行到具體的程式設計工作之中,從而忽視了員工准入培訓制度。其實編碼能力只中軟體生命週期發展過程中的一小部分,僅認識到編碼能力是企業發展的一種短視。學生從學校到員工的較變要經過嚴格的培訓,要去掉在學校期間的自由性與隨意性,按企業規範與行業規範進行工作。按企業的各項制度進行工作,按嚴密邏輯進行思考,按照編碼規範進行編碼,按嚴謹的態度進行測試,按照真摯的態度與顧客溝通,這些應在員工進行正式的工作前進行嚴格的訓練,為以後職業化的工作打下堅實的基礎。

   其次,建立健康的導師引導制。因為嚴格的入職培訓只是一個理念的引導,沒有付諸實際。有些內容在學習起來很簡單,但真正做起來也很難,如果在實際工作中有一個導師進行引導,新員工在這個導師的引導下按照準入培訓的內容進行實際工作。這樣就對行業規範有更加深入的理解。尤其是那些有責任感的導師也會無私的將自已對規範的理解授意給新員工,同時嚴格要求著新員工,讓其按職業化的軌道發展。

   第三,建立全國通用的能力評價體系。隨著員工的不斷髮展,隨計算機技術的不斷成熟和進步,現在各大軟體公司都推出自已的認證工程師的評價體系。客戶在選擇軟體公司時也無法進行比較,IT員工尤其是高階員工無法用一個不斷更新的在全國範圍甚至全世界範圍內的能力評價體系進行橫量。  筆者認為,應以國際或國內幾家著名的已有認證系列推出的公司聯手,可以把培訓、執業資格認證以及職稱評定工作這三者有機地結合起來,制定一個動態的IT員工尤其是專家的評價體系,以調動廣大IT人員積極性,並藉以切實提高IT隊伍的整體素質。讓員工看到自已的價值,看到自已的職業定位,也讓客戶在進行選擇時有可參比的依據。

   五.職業化的發展趨勢

    中國企業正面臨管理現代化、經營國際化的飛躍契機。在這一過程中,IT業大有可為。作為企業現代化的先導,IT業本身必須更迅速地走向成熟,走上規範、科學的發展軌道。市場的潛力極其巨大,但若不能有效、高質地加以開發則必然造成市場、行業規範的混亂,不能形成規模,也勢必阻礙本行業的健康成長。我們迫切需要一批眼光長遠、有專業素質、富責任感的IT人員,這些人員將領導中國的資訊走向現代化,與企業界共同成長,共同騰飛.

轉自:http://bbs.hrfree.cn/hr-55898-1-1.html