AlvinZH的學霸養成記II
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題目描述
由於校賽簽到題而遲到的養成記II，你注意到了嗎？

AlvinZH妄圖成為一個學霸，他想學很多很多的課。

教務網上的課都太固定了，AlvinZH準備去慕課上選幾門課學習提高一下姿勢。每門課程依然有持續時間 d ，雖然沒有固定開始時間，卻有結課時間 e ，過了DDL後不可再學習此課程。AlvinZH只有在連續學習完一門課後，才會開始下一門課的學習，AlvinZH必須得在結課之前完成每門課的學習。

AlvinZH想知道他最多能學習多少門課，你來幫幫他吧！

注：AlvinZH最早可以從第一天開始學習，結課時間e代表將在第e天結課。

輸入
輸入包含多組資料。

每組資料第一行為課程數n（0＜n≤10^5）。

接下來n行，每行兩個整數d和e，代表課程持續時間和結課DDL（0＜d，e≤10^6）。

輸出
對於每組資料，輸出一行，為AlvinZH最多可學習的課程數。

輸入樣例
3
1 1
2 2
3 3
輸出樣例
1
HINT
你想到優先隊列了嗎？

HINT2
可參考Leetcode 630. Course Schedule III

 猜到是貪心了，然而貪法出錯了，一開始想的是時間方向倒著貪心，每次取本時間點結束的，且起點最晚的課，再把時間指標跳到這個起點，過程中不斷把備選的課程加入按持續時間的小根堆。這樣會出現一個問題，就是每次選走了起點最晚的課，但是這對於剩下的備選的課來說可能造成更壞的情況。
 一組資料，我的答案是2，而正確答案顯然是3，我一開始會選取15 1，把時間指標跳到14，然而剩餘的課程持續的時間就很長，造成錯誤。
3
7 16
1 15
9 20
 正確的貪心是：根據截止時間從小到大排序，用優先佇列記錄當下已選課程，列舉看看能不能上這門課，如果能就加上這個時間，否則，優先佇列裡彈出一個佔用時間最大值，這樣就能滿足課程數最大而當下時間最小了。
 這麼做正確的原因是，如果存在一種方案，那麼把方案中的課程重新按照截止時間從小到大的順序上，一定也是符合條件的（可以用歸納法證明，從兩門課入手）
 貪心還是需要多練習啊多練習

#include<cstdio>
#include<queue>
#include<algorithm>
#define e first
#define d second
using namespace std;

int n,cur,ans;
pair<int,int> a[100005];
priority_queue<int> Q;

int main()
{
	while(scanf("%d",&n)==1)
	{
		for(int i=1;i<=n;i++)
			scanf("%d%d",&a[i].
 
d,&a[i].e);
		sort(a+1,a+n+1);
		cur=ans=0;
		for(int i=1;i<=n;i++)
		{
			++ans;
			Q.push(a[i].d);
			cur+=a[i].d;
			if(cur>a[i].e)
			{
				--ans;
				cur-=Q.top();
				Q.pop();
			}
		}
		while(!Q.empty())
			Q.pop();
		printf("%d\n",ans);
	}
	return 0;
}