火星人敏捷開發1001問(第二季)-陳勇-專題視訊課程
阿新 • • 發佈:2019-01-08
火星人敏捷開發1001問(第二季)—17497人已學習
課程介紹
此課程為敏捷開發的課程,聚焦于敏捷開發中似是而非的各種問題。每個問題都會有分析與解決的環節,從而令學員不但得到可行的答案,更能思考答案背後隱含的敏捷思想。
課程收益
需要學員有超過半年以上的敏捷開發管理經驗,或一年以上的敏捷開發專案參與經驗。 通過學習本課程,學員將會更加理解敏捷開發的實質,並學習如何在管理過程中解決各種問題。
講師介紹
陳勇更多講師課程
具有豐富的工程技術與專案管理實踐經驗,從其程式設計師、專案經理、CMMI/FPA功能點估算/敏捷諮詢師、事業部總監、副總經理等各種技術與管理崗位獲得的一手經驗,令其可以站在企業管理者的高度,以更廣的視角來理解敏捷開發,並能配合和推動非研發部門協作推廣敏捷。
課程大綱
1.第0011問:大眾使用者說不出需求怎麼辦 14:46
2.第0012問:為什麼沒有“敏捷設計” 10:19
3.第0013問:EPG組和PPQA組做什麼 11:05
4.第0014問:如何處理問題隊員 17:36
5.第0015問:如何處理問題隊員續1 12:46
6.第0016問:開發人員不願意單元測試怎麼辦 13:04
7.第0017問:PO和Scrum Master的關係 9:05
8.第0018問:全職Scrum Master好不好 13:03
9.第0019問:撲克牌估算是不是民主投票 11:27
10.第0020問:計劃會前PO要不要提前估計一下 8:17
11. 第0021問:故事點vs人天vs功能點vs程式碼行 15:10
12.第0022問:故事點vs人天vs功能點vs程式碼行(下) 13:45
13.第0023問:使用者故事給誰看 9:13
14.第0024問:誰寫使用者故事 6:34
15.第0025問:使用者故事細節流程怎麼寫 7:48
16.第0026問:BI類使用者故事怎麼寫 6:11
17.第0027問:需求變更怎麼評估 12:50
18.第0028問:怎樣描述Bug? 6:02
19.第0029問:怎樣描述增強? 5:00
20.第0030問:怎樣描述重構? 13:32
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課程介紹
此課程為敏捷開發的課程,聚焦于敏捷開發中似是而非的各種問題。每個問題都會有分析與解決的環節,從而令學員不但得到可行的答案,更能思考答案背後隱含的敏捷思想。
課程收益
需要學員有超過半年以上的敏捷開發管理經驗,或一年以上的敏捷開發專案參與經驗。 通過學習本課程,學員將會更加理解敏捷開發的實質,並學習如何在管理過程中解決各種問題。
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具有豐富的工程技術與專案管理實踐經驗,從其程式設計師、專案經理、CMMI/FPA功能點估算/敏捷諮詢師、事業部總監、副總經理等各種技術與管理崗位獲得的一手經驗,令其可以站在企業管理者的高度,以更廣的視角來理解敏捷開發,並能配合和推動非研發部門協作推廣敏捷。
課程大綱
1.第0011問:大眾使用者說不出需求怎麼辦 14:46
2.第0012問:為什麼沒有“敏捷設計” 10:19
3.第0013問:EPG組和PPQA組做什麼 11:05
4.第0014問:如何處理問題隊員 17:36
5.第0015問:如何處理問題隊員續1 12:46
6.第0016問:開發人員不願意單元測試怎麼辦 13:04
7.第0017問:PO和Scrum Master的關係 9:05
8.第0018問:全職Scrum Master好不好 13:03
9.第0019問:撲克牌估算是不是民主投票 11:27
10.第0020問:計劃會前PO要不要提前估計一下 8:17
11.
12.第0022問:故事點vs人天vs功能點vs程式碼行(下) 13:45
13.第0023問:使用者故事給誰看 9:13
14.第0024問:誰寫使用者故事 6:34
15.第0025問:使用者故事細節流程怎麼寫 7:48
16.第0026問:BI類使用者故事怎麼寫 6:11
17.第0027問:需求變更怎麼評估 12:50
18.第0028問:怎樣描述Bug? 6:02
19.第0029問:怎樣描述增強? 5:00
20.第0030問:怎樣描述重構? 13:32
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