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李大潛院士:學習數學是戰略性投資

9月23日,李大潛院士來到我校做了一場講座,長達2小時,李先生言語真摯,溫暖關懷,對年輕學生充滿期盼,祝願他們能成為國家棟梁。

李先生報告採用手稿的方式,坐在講臺重點,對臺下學生敦敦教誨。下面對李先生的講座做總結,分為2個部分: 為什麼要學好數學、怎麼樣成為大數學家。

為什麼要學好數學?

1、數學學科很重要

李先生給了數學的定義:
1. 研究數與形,從數與形的角度研究世界;
2. 數學是常聽的知識,數學不是後人可以推翻的理論,而是基於前人的工作基礎不斷推進;
3. 數學之所以是常聽的知識,是因為數學是在變化進步的,數學的進步是加法也是減法,加法是指數學是在不斷的被發現和發明中,減法是指數學的不斷髮展,數學內容從複雜變為簡單。在這裡,李先生列舉了勾股定理來說明。

2、數學是一種科學的語言

數學的符號(+ 、- 、x 、 / 等)形象的組成各種符號,能很清晰的表達其內容含義,例如在看英文論文時,即使不認識單詞,也能猜中其內容八九成,這個例子說明了數學是一種通用的語言。

3、數學是一個有用的工具

  • 在我們的生活方方面面,數學作為一個工具,確實給我們帶來了很大的方便便捷;
  • 在科學領域,數學起著關鍵的決定性作用,很好的為解決各個領域提供了尺子。

4、數學是一個共同的基礎

  1. 人類認識世界,並改變世界,是將世界當作一個數學模型來刻畫,從而定量的來分析處理。

5、數學本身是一個重要科學

  1. 從系統化的角度來認識世界;
  2. 數學對所有學科都有指導意義;
  3. 數學的內容博大精深;
  4. 數學使問題變得更加簡單,李先生從小學到中學,再到大學,列舉了例子來解釋,小學,我們研究雞兔同籠問題,中學,我們研究幾何代數問題,大學,我們研究微積分問題。

6、數學也是一門技術

  1. 數學的核心是資料,李先生以CT掃描腫瘤的形狀,來分析腫瘤;
  2. 內涵是:軟體、計算機系統、計算能力等,它們也是數學的重要組成部分。再有了資料,結合軟體等,數學便成了生產力,帶動數學的轉變。在大資料時代,計算機系統快速發展,數學將大有可為,年輕一輩需當繼續努力。

7、數學是一個先進的文化

  1. 伴隨人類歷史程序而不斷的發展,同時推動了人類歷史文明的進步,在古希臘,數學與它的歷史文明相伴,並推動文明,同時,數學作為高貴的象徵,賦予數學作為高貴身份的標誌;
  2. 數學作為高雅的文化,受到尊重。在我國古代,以詩詞為重,懂數學的人被視為巧匠或瘋子; 計數與進位制的發現;
  3. 數學是人類文明的重要支柱,數學為人類文明做出了重大的貢獻,包括一下幾個方便:
    • 0的發現,是石破天驚的,解決了沒有的表示形式;
    • 7位數的pi是由我國古代祖沖之用割圓法計算出來,比歐洲早了1000年,但是割圓法最早由古希臘歐幾里得提出;
    • 假如沒有幾何學,也就沒有金字塔或萬里長城等;
    • 對數的提出很好的解放了天文學家,實現了乘除到加減的轉變,然後介紹了對數的發展歷史;
    • 講了解析幾何與微積分的關係

在當代,數學起關鍵決定性作用,數學已成為最重要的必修學科

8、數學對人的重要作用

  1. 在大學裡,學生為了達到某個級別,刷題擡高分數,這不是做題,而是被動的接受各種公式,不是理解數學,而只是追求一個量,最終也只能成為一個工匠;
  2. 數學重在理解 ;
  3. 數學也能體現出一個人的精神和教養;
    關於數學對人的影響,從這幾個方面說明:
    • 數學能讓人具備特有的素質和能力,是其它學科無法替代的,而且數學也不會被遺忘;
    • 嚴密的邏輯思維能力,讓人促使有條不紊;
    • 能抓住主要矛盾,分清主次;
    • 認真細緻,一絲不苟;
    • 精益求精;
    • 關注事務發展的來龍去脈,運用數學模型解決問題的能力;
    • 提升人的品格;
    • 開啟學生的創新精神

1、耳濡目染,能讓人聰明,更有競爭力,遨遊數學的天際,欣賞數學美觀;
2、同時數學與其他學科的交叉應用也成為了重要的方向。談到華師的女生多,李先生還專門三位女數學家來鼓勵在座的女同學,用她們衝破世俗觀念,敦敦教誨女同學們要好好學好數學。
3、對於學習數學,是戰略性投資,我們將受益無窮。

怎樣成為優秀的數學家?

李先生殷切的希望大家能成為數學家,為祖國做貢獻。他分析了很多學生大一剛進校,對專業並不瞭解,開始猶豫,放鬆了學習,時間就這樣快速的流去,當醒悟時,已經來不及了,為時已晚。因為數學邏輯性強,它是一環套一環的,如果前面的沒有弄懂,後面就很難理解或看懂了。
李先生結合他在復旦發現的情況,分析了為什麼中學龍變為大學蟲,對那些學生深感遺憾,並思考分析瞭如何學習數學的方法:
1. 從中學——大學——研究生
剛開始沒有感覺,當感覺到時已經為時已晚。時間不等人,已經錯過了
2. 方法、態度、習慣
教育年輕的學子們要認真刻苦學習,一份勞動一份收穫
3. 學好數學,要熱愛數學,先天的才智並不能讓我們學好數學,學好數學是後天的培養,學習數學學子們,需要慢慢的增加數學的成就感,喜歡上數學
4. 掌握學習數學的訣竅

基本要求:想學好數學,必須要經過嚴格的數學訓練,認真的做習題,要能發現問題並提出問題。

提問:

有幸向李先生提了一個問題,著實很高興,畢竟能站在大牛面前向他提問,機會很難得的。
我的問題是:作為一名研究生,如何避免成為本科後,如何成為一名合格的研究生?
李先生的回答很貼切,這也是很多研究生導師反覆提到的,他說研究生要多看文獻,多思考多實踐,並提出問題。能提出問題也是在培養自己的創新能力

註明:這裡僅是本人在聽報告時的記錄,有少部分沒有記錄。 請各位自行汲取營養。