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資料庫課程設計個人總結

多交流,這是我這次專案的第二個心得。對於這種分工完成的專案,組員之間的交流是極其必要的。如果組員之間不能很好的溝通,不僅會做很多無用功,而且也會做很多重複的工作。組員之間很好的互通有無,表明自己正在做什麼,下一步要做什麼,才能使工作很好的開展開來。而我們組這次就做到了這點,我們每天都會在qq上或者見面相互交流,並及時修改進度安排表;除此之外,我們還相互幫助解決問題,或者共同解決問題,比如說這次的概念模型的設計,我們組負責設計概念資料模型的同學(趙##)和負責資料需求分析的同學(左##)就經常溝通(因為兩者的任務聯絡比較緊密),共同解決問題,才會做出令我們組員都比較滿意的資料概念模型和漂亮的資料需求分析文件;當然最重要的是我們也常會去與老師溝通,老師也在關鍵的設計地方也給了很多很多的寶貴意見。當然不得不作出檢討的地方是組長這次與老師交流的比較少,反而不及組員,希望在接下來的專案中能有所改觀,起好帶頭作用。我同樣也有觀察別的組完成情況,發現有些組出現了組長包乾或者組長與個別組員的包乾的現象,我覺得導致出現這種可怕現象的主要責任在於組長,組長的任務不僅僅參與部分任務的完成,更重要的是分配任務並協調組間關係,是溝通交流的一根主要管道。通俗的講就是組長上要聯絡老師,中要與他組交流,下要與組員積極溝通,我覺得這也是組長這個角色的設定的必要所在吧。我真心地希望在我們下一個創新課程
j2ee的訓練中我們班不要再出現這種現象,每個人都有平等得到鍛鍊的機會,組長不認真分配任務不積極與組員溝通在某種程度上剝奪了組員得到鍛鍊的機會,而更可悲的是很多組員還沒有意識到這一點。