2.28-3.6

本週進行了 \(4\) 場模擬賽（\(1\) 場是自己出題未參考），出現了非常多的失誤，在距離省選不到一個月的情況下是非常不應該的，因此在此進行總結以吸取教訓。

3.1

• T1：正常通過
• T2：猜到了答案與環長的 \(lcm/gcd\) 有關，但不會求所有環長的 \(gcd\)，是沒有見過的套路，需要多多積累。
• T3：一道較為難寫的資料結構題目，由於在T2上花費了太多時間沒能寫完，還是程式碼能力不夠，並且開寫的時候有點心急，許多細節沒想清楚，寫得一半發現又要再加一棵線段樹。但及時止損拿到了大量部分分還是可以接受的。

3.4

• T1：一道構造題，想了一個貪心但證明證錯了，誤以為是正確的，實則還需要再對特殊情況是用另一種方法處理，還是沒有想清楚。
• T2：較簡單的數學題，但是因為自己的 \(SB\) ：本來開了 \(2000*2000\) 的陣列，再加入多項式後多項式的陣列要開到 \(8000\)，於是就將全域性變數直接改成了 \(8000\)，於是開出了 \(8000*8000\) 的陣列喜提 \(MLE\)。這一問題非常低階，以後在模擬賽/正式比賽考試交卷一定要騰出 \(5\) 分鐘時間檢查自己程式的空間、是否輸出了除錯資訊、是否開了檔案等等。
• T3：較難的字串題目，沒有想到關鍵轉化，只能暴力跑路。

3.5

• T1：又是構造題，花費了很長時間在 T1 上想出了一個分數較高的構造，但因為非常自信，沒有寫 \(checker\)，自己看了看輸出就覺得沒問題，實際上寫個 \(checker\)
  就會發現輸出的答案有一小部分是錯誤的。事實證明不要貪寫 \(checker\)/對拍的時間，它其實不需要多少時間，卻可能讓分數提高許多。
• T2：沒有及時意識到可以判斷答案是否合法（主要原因還是 T1 花費時間過長），意識到之後寫了暴力也花了不少時間，在考試策略上出了較大的問題。
• T3：正解極其難寫，暴力跑路。