典型用戶模板：

用戶1

姓名：楚子航

年齡：20

收入：無

比例：較小

典型場景：想要整理自己上課所記的筆記，或者對某些內容的想法

環境：宿舍，自習室

生活/工作情況：大學生，熱愛學習，經常去自習

知識層次和能力：受教育程度高，對電腦極其熟悉

用戶的動機、目的和困難：想要整理自己所學的知識，和別人交流學習內容，但是舍友並不喜歡學習

偏好：熱愛學習

用戶2

姓名：路明非

年齡：20

收入：無

比例：較高

典型場景：考試在即，但是沒有復習，書上沒有絲毫筆記，很慌

環境：宿舍，自習室

生活/工作情況：懶散，聽課不認真，從不記筆記

知識層次和能力：受教育程度高，對電腦很熟悉

用戶的動機、目的和困難：想要找到課上內容的重點，通過期末考試，課上自己書上啥也沒有

用戶的偏好：打遊戲

場景：

背景：

典型用戶：楚子航，路明非

用戶的需求：一個需要整理自己的筆記，和別人討論交流，一個需要看重要的筆記內容

假設：期末考試馬上來臨

場景：

（宿舍）

楚子航剛從教室回來，他打開電腦，登錄網站

點擊“發布內容”，進入發布頁面

他將自己這節課學到的東西整理了一下，輸入進去，點擊發布

頁面跳轉，顯示出他的所有發布內容

他看著眼前整整齊齊的信息，滿意的笑了

（另一個宿舍）

路明非慌慌張張的從床上坐起來，忽然想起期末考試就要來了

可是自己還沒有復習

他很慌張

於是他打開電腦，登錄網站

在主頁上看到了一系列整整齊齊的筆記標題

他選了幾個標題點進去，發現內容很豐富，十分符合他心中所想

然後他滿意的笑了

團隊項目 用戶及場景分析