第二次音標學習總結
【前言】
還記得暑假大家一起學音標的日子，非常開森。同時在開心的過程中，音標也掌握的不錯。所以這次在母音和子音上沒有用太多的時間來學習，這次的側重點在於連音的學習。下面就來說一下連音吧！
【內容】
為什麼要學習連音呢？因為之前我們做了許多年的“啞巴”英語，只有極少數的人可以講出來，大多數人都是不會說的，就算會說，也真的比不上外國人。為什麼我們在做聽力題、聽文章或聽別人講話等的時候聽不懂呢？很大一部分原因就在於裡邊有好多連音的地方，就算裡邊所有單詞我們都認識，不學習連音還是會有些東西聽不出來的。所以，我覺得在這個階段我們應該好好學習一下連音。下面就來說一下連音的幾種情況吧！
1.在句子或短語中，某一字字尾是子音，接下來的字首是原因，連在一起念。
例如：take it eazy.
這裡的慢速念法大家可能都可以讀出來，但是這個詞放到文章裡，用連音念法讀出來，有時候我們不一定聽的出來。
常出現的字尾子音+字首母音的有：
P+母音、T+母音、D+母音、K+母音、N+母音、R+母音
2.某字字尾是子音，接下來的字首也是相同的子音時，通常是前者的子音省略，只念後者的子音。常出現的幾種情況：（*代表憋氣頓息）
p+p
t+t
k+k
d+d
g+g
3.同2的省略原則，幾個特殊的子音：
t+d
d+t
k+g
p+b
4.t與d的省略
在正常的對話中，字尾有t或d時，通常不會把t或d的發音清楚地念出來，是快要念出來時，馬上憋氣頓息，所以字尾t或d的發音常常是聽不到的。
例如：
5.t的變音
在正常的對話中，字尾有t的子音，接下來的字首是母音時，t的發音通常會變成介乎漢語拼音“l”與“t”之間的含糊音，既像“l”，又像“t”的音。
例如：
6.t、d、j的同化
在正常對話中，字尾有t或d子音，而之後的字首是j時，t與j就會連成一個音，d與j會連成一個音。
學習英語沒有什麼捷徑可走，多聽，多讀，重複學習，重複，重複，再重複！加油！