“排球比賽計分程式”的典型使用者、創立場景、使用者故事
姓名　 張三　
年齡　 20
職業 在校大學生
收入 月生活費1200
知識層次和能力　 大專生，學習計算機，對排球運動很是喜愛
動機，目的，困難 動機是喜歡看排球比賽，目的給中國隊加油，困難是不是十分了解排球規則
使用者 偏好 運動
使用者比例 不確定
典型場景 看奧運會，為中國隊加油
典型描述 快到奧運會期間，想看中國女排比賽，但不瞭解排球規則，所以想看這個排球比賽計分規則來了解， 以便更好的理解比賽
姓名 李四
年齡 50
職業 體育館負責人
收入 一萬/月
知識層次和能力 本科生畢業，管理一個體育館，對排球運動十分熟悉
動機，目的，困難 需要一款排球計分方面的軟體，以便在館內的顯示屏上顯示比賽兩隊的得分情況
使用者偏好 旅遊
使用者比例 不確定
典型場景 有一場排球比賽在館內舉辦，需要在顯示屏顯示比賽雙方的比分
典型描述 館內的顯示屏上顯示比賽兩隊的得分情況，供參賽或觀賽人員清楚地瞭解比賽情況，提高對我們的好感，服務的滿意度
場景一

a）背景

（1）典型使用者：張三、李四

（2）使用者的需求/迫切需要解決的問題：

a、瞭解比賽規則以便看比賽

　　b、給賽事計分，並顯示積分，提升客戶滿意度

（3）假設：

　　A、看完計分規則之後對比賽規則有一定的瞭解，能看懂比賽

　　B、在比賽過程中積分不能出現錯誤

b）場景：

關於這個場景的文字描述：

張三和李四並不認識，只是有一次張三去體育館內運動時認識到了李四，便與李四交談之後知道李四需要這樣的一個程式，而張三恰巧是學習計算機的，便很樂於幫助李四。
李四為人和善，很樂意教張三一些關於比賽規則的事情。