高中數學一對一是全體系設計的，講解一些關於書本上的知識點，重點難點，這個章節裡面，那些知識點最容易考到；那些是屬於難點知識，需要特別注意的；這種型別的題目應該如何去分析，都有哪些不同的解題方法？視訊乾貨一一分享。

高中的學生想在短時間提升數學主要是抓基礎，所謂基礎，不僅是那幾個公式，還有對應考點的題型。很多想要快速提升成績的同學往往會沉不住氣，沒有達到公式的基本轉化和看公式就可以隨意列出考點的必要程度就開始盲目刷題，最後越刷問題越多，最後心態爆炸放棄數學。要知道高考中是有難題和簡單的題，照我們高中數學一對一全體系的課程學習下來，拿好基礎及格不難，首先要把公式考點弄懂，那些基礎好的同學，不去碰難題，而且除了難題全都拿下也有135+分，這135+足以讓你去爭清華北大。思考是不是遇到這樣的情況？公式不僅有基本公式，還有拓展公式。記公式不難，難在不知道有多少公式，列考點難，難在不知道什麼是考點。

主要有以下觀點：

1.學好基礎是關鍵。首先，培養對數學的興趣，興趣是最好的老師。

其次，知道數學的知識體系，從全域性上有個把控。

最後，做到“三熟”：基本概念要純熟，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。

“三熟”的具體表現為“三個掌握”：

a.掌握知識點。知道知識點的原理、由來和背景。掌握其本質屬性，知道與其他知識點的內在區別與聯絡。學知識點要下真功夫，這種努力回報最大，完全是事半功倍。

b.掌握知識體系。能將所學知識點聯絡起來，對知識結構有一個清晰、系統的認識和熟練運用。做到這一層，你就已經踏進了數學的殿堂，高考已不在話下。

c.掌握數學思想。對數學知識、定理、方法、規律等有本質上的認識，對數學知識和方法形成的規律有理性的認識。

具體上能夠將文字語言、符號語言和圖形語言在思維中統一起來，就說明在你已經具有了數學思想。

2.舉一反三會串聯。做題是檢閱學習最有效的方法。做不在多，重在精，能舉一反三，將知識點串聯融會貫通，才算真正系統深刻地理解知識體系和內容。

3.培養思想是目的。知識是能力的基礎，思想是知識轉化為能力的載體。

在中學數學裡滲透著函式、方程、數形結合、邏輯劃分、等價轉化、類比歸納等思想。

高中數學一對一全體系學習後理解上述思想的原理和依據，掌握運用這些思想解決問題的技巧。從而快速提升高中數學的成績。