《金字塔原理》的讀後感作文3100字
《金字塔原理》的讀後感作文3100字：
在我們工作與生活中，不少人都會遇到這樣的困擾：文章洋洋灑灑寫了幾千字，可是別人看了卻說不知所云；會議發言說了一大堆，底下人一臉懵逼不明所以；溝通交流的時候，明明心裡考慮了好久才說出的話，卻發現還是雞同鴨講。似乎，我們總是很難將自己心裡想要表達的意思準確地傳達給別人。
簡單來說，這應該是你思維的邏輯故障，是思維混亂引起了表達缺陷。那有沒有什麼方法可以幫助我們呢？有！
這就是今天想要給大家介紹的金字塔思維。我計劃分多次將自己學習金字塔思維的理論與實操的筆記與心得分享出來。這麼做，源於我自己曾經就是從這樣一個矛盾混亂狀態中走出來的，對邏輯思維短板帶來的難堪與困擾感同身受。同時，在工作中，我也發現了周圍很多人都缺乏對邏輯思維處理能力必要的重視和系統的訓練，雖然我一再給大家推薦《金字塔原理》這本書，但是似乎收效甚微，這加重了我在工作上的負擔。
《金字塔原理》一書是麥肯錫公司的第一位女諮詢顧問芭芭拉·明託所著，她向我們傳授了邏輯思考的底層邏輯——金字塔原理，這是一種通過突出重點，理清邏輯，分明主次的邏輯思路、表達方式和規範動作的理論。
我現在寫的文章，在知識分享的同時，會加入了我的一些主觀感受，如果看完文章覺得對你們有用處的話，想要了解原版思路，不妨去買這本書籍來研讀，相信能給大家帶來更多收穫。
今天的文章要解決的是三個部分，分別是：為什麼要用金字塔結構？金字塔結構是怎樣的？如何構建金字塔結構？
首先，我們為什麼要用金字塔結構？
前面說了那麼多，相信大家都瞭解了金字塔結構的基本作用，我總結了5點，下面和大家分享：
1.讓別人讀懂你！
這是我們要學習這項技巧的最基礎需求。具有邏輯的表達方式，遵守人類思維的基本規律，可以減少人腦思維的組織過程，大大促進對方“讀懂”你的能力。
2.順應人腦記憶特徵
科學研究表明，人類的大腦無法一次容納7個以上專案，一旦有超過7個以上的專案需要記憶的時候，大腦就會不堪負擔。所以金字塔思維能夠組織概念，黑駿馬讀後感（http://www.simayi.net/duhougan/7100.html）減少龐雜，降低大腦的負擔。3.高效表達，因為金字塔原理要求我們表達過程中，先總體後具體，自上而下，結論先行，這能夠讓別人快速Get到你的點，順應你的邏輯進行聯想。通過減少他們的分析過程，產生最高效的表達方法。
4.增進溝通效率
當聽眾或者讀者分析過程減少的時候，他們能夠快速地理解你意思，如果他們能夠同樣運用金字塔思維的方式給你反饋，雙方的溝通效率將會大大提高。
5.遵循邏輯順序的思考方式
我們的大腦僅可以進行4種分析活動：演繹推理、發現因果關係、化整為零，以及總結歸納。其中富有邏輯的思考方式，是自下而上思考，然後總結歸納出中心思想。
其次，金字塔結構是怎樣的？
我們對埃及金字塔都很熟悉，而金字塔結構就是一個二元化的金字塔形狀，有“塔頂”，有“塔身”，有“塔基”，從下到上，上級主題都是下級主題的概括，從上到下，下級主題都是上級主題的概覽。如下圖所示——
通過這張圖片我們可以清晰地看出金字塔有縱向和橫向兩種結構。
1.縱向關係
《易經》裡有句話特別有名，叫“太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦……”，意喻萬物生長生於一，這是一個很典型的有規律的金字塔結構。藉此理解，金字塔的縱向關係就是這樣的一種上下級關係（不一定是因果關係），如圖所示，金字塔的每一個節點都有很明確的位置。
金字塔的價值在於迫使你理清思路的同時，從視覺上使縱向的疑問/回答式對話關係清晰化。這句話的意思是，金字塔結構能夠讓你一眼就看清主題的主次順序，快速理解語義，金字塔的每一條縱向關係線，都是一個抽絲剝繭解決疑問的過程，這個流程會持續進行直到最後問題得到解決。
2.橫向關係
如上圖所示，金字塔的橫向關係是在同一層級的所有節點之間的關係，是滿足符合邏輯的訴求，或演繹或歸納，二者不兼用。
要更好的理解金字塔的橫向關係，我們需要了解一個叫“MECE”的分析法。MECE全稱：mutuallyexclusive,collectivelyexhaustive，這是麥肯錫解決問題的一個重要法則。正如中文的字面解釋，可以理解，它要求我們在分析事實、建立假設、證明等過程中，對所提出主議題的每一級子議題，分析上都能夠做到不重疊、不遺漏的分類，“相互獨立”意味著問題的細分是在同一維度上並有明確區分、不可重疊的，“完全窮盡”則意味著全面、周密。
3.“序言”
“序言”，是我們寫文章或者演講時的引子，是一個起話題引導作用的東西，“序言”一般是故事式敘事結構，它首先引導讀者的理解思維沿著我們的思路前進。關於“序言”的具體知識筆記，我將在表達邏輯術系列文章的第二部分和大家一起分享學習。
第三，如何構建金字塔？
構建金字塔有兩種方法，一是自上而下進行問題闡述，二是自下而上進行問題分類總結歸納。
1.自上而下法
自上而下是我們有了抽象的結論，然後需要做具體的推演過程。
自上而下構建金字塔的步驟如下——
（1）提出主題思想
（2）設想受眾的主要疑問
（3）思考“序言”（我理解就是切入點）：背景-衝突-疑問-回答
（4）與受眾進行疑問/回答式對話
（5）對受眾的新疑問，重複進行疑問/回答式對話
舉個通俗的例子，我和一個老同學A見面了，聊到了另一個老同學C，我說C同學現在比以前變漂亮了許多哦！這時A可能就會問了，A怎麼變漂亮了？我可能會從幾個方面來解釋，比方說，會打扮了、苗條了、臉型更好看了……此時A同學如果繼續問，我可能會繼續說，會打扮是因為穿衣服更時尚了，頭髮做了最新款，包包皮鞋都是很潮流的款式……苗條是因為瘦了不少，身高也高了，身材變得有料了……臉型好看是因為鼻子輪廓好，有漂亮的雙眼皮，下巴尖了……吧啦吧啦，只要A還有疑問，我就會一直一步步進行解答，直到A不再有疑問為止。大概就是這麼個意思吧！
2.自下而上法
自下而上是我們手上有很多處於雜亂無章狀態下的觀點或事物，這時我們會通過發掘它們之間的相同點或某種關係，對具有相同點或者存在特定關係的觀點/事物進行總結歸納，一步步構建起所有事物之間的聯絡，最後達成一個可以總括所有觀點或事物的總結論。
再舉個簡單的形象一點的例子，像我們平時收納整理衣物的時候，面對了堆在一起的衣服褲子和襪子等，我們會考慮將上衣和上衣放一起，褲子和褲子放一起，所有內衣放同一個箱子裡，所有襪子放在同一個箱子裡……然後將所有的東西再分別置放在衣櫃的上下左右等不同的角落，這樣便於我們平時找衣服能夠快速定位具體要找的在哪裡，最後一關櫃門，所有的東西就都收納在了一個櫃子裡了。在這個例子裡，有三級結構，最底下那級，是那些混雜的未經整理收納的衣服、襪子、褲子，第二級，是我們經過對第一級進行分類整理之後的上衣箱子、褲子箱子、襪子箱子、內衣箱子……以此類推，最後化繁為簡，化散為整，第三級就是所有的物件都規整到一起，成了“我的衣物”的這個範疇，而衣櫃，可以看做是收納了所有衣物的最終的“金字塔”。
自下而上構建金字塔的步驟如下3點——
（1）列出你想要表達的所有思想要點
（2）找出各要點之間的邏輯關係
（3）得出結論
第四、故事型的引導——序言
第五、演繹推理與歸納推理
第四點個第五點內容比較多，也是比較重要的兩個知識點，接下來我會分成兩篇文章記錄下來，陸續發表出來，因為我自己曾經在金字塔思維的學習上收穫良多，光是今天這篇文章的內容，也在我表達、演講和做PPT的時候有很大的進步，希望沒有接觸過金字塔思維的人，能夠通過這篇文章的學習，得到一些啟發，並逐步鍛煉出更清