實踐課:關於i至誠的案例分析
阿新 • • 發佈:2022-04-08
這個作業屬於哪個課程 | 至誠軟工實踐F班 |
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林禹銘 | 212106725 |
這個作業要求在哪裡 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/ZhichengSoftengineeringPracticeFclass/homework/12559 |
這次作業的目標 | 鍛鍊測評能力 |
第一部分 找Bug(黑白盒測試)
列出你認為的嚴重影響使用者體驗的Bug,並用專業的語言描述.
A.掃一掃功能掃到支付寶紅包碼時候未響應無提示,只在螢幕中間出現逐漸消失的小黑點
B.入館教育內的功能未完善,無法顯示個人資訊,頻繁點選還會出現提示無法繼續操作
第二部分 功能分析
1.根據軟體已有的功能,評估其做到這個程度大約需要多少時間?
大概需要十二週的時間完成
市場調研 | 一週 |
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使用者需求分析 | 一週 |
設計使用者檢視,資料詞典和使用者操作手冊 | 兩週 |
概要設計,將系統功能模組初步劃分 | 一週 |
詳細設計說明書,具體模組具體劃分 | 一週 |
程式碼實現 | 四周 |
軟體測試 | 二週 |
2.分析這個軟體目前的優劣(和微信端的“至誠教務助手”相比),哪個更實用?
i至誠相比至誠教務助手可適應更多地使用者同時使用,適應更多地高併發,使用者體驗感較好
3. 從各方面的問題,推理出這個軟體團隊在軟體工程方面可以提高的一個重要方面
不定時的軟體檢測,設定一個意見箱,讓更多的使用者可以反饋問題
第三部分 建議和規劃
這個軟體有很多可以提高的部分,如果你是新上任的專案經理,你將如何提高從而使其更富競爭力?請針對以下問題進行思考:
市場現狀
1.目前市場上是否有其他類似功能的產品、競品?
市場上有許多與之類似的產品,如e福州,功能相對類似,且使用者體驗較好2.上述產品的定位、優勢與劣勢在哪裡?
定位:上述產品都是給學生和教師使用,優勢在於能滿足在校學生功能需求,劣勢在於沒有定期維護,且學生使用時有問題得不到及時反饋途徑