作業資訊

這個作業屬於那個班級 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP

作業要求  https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK14

作業目標 

• 自學教材

  • 《C語言程式設計》第13章並完成雲班課測試

作業正文  https://www.cnblogs.com/ljc040628/p/16949544.html

教材學習內容總結

1，通過學習《C語言程式設計》第13章，學習了二進位制檔案和文字檔案，檔案的開啟和關閉，按字元讀寫檔案，按格式讀寫檔案，按資料塊讀寫檔案等知識。

教材學習中的問題和解決過程

問題1：對檔案的開啟與關閉的程式碼掌握不夠，需要在使用時翻閱書籍。

解決過程：翻閱書籍，加深理解，爭取記憶。

問題2:對檔案的讀寫使用不熟練，存在誤區。

解決過程：下課後繼續學習教材，上網查詢資料，敲程式碼練習

(3條訊息) C語言檔案讀寫操作（詳解）_放碼過來呀！！！的部落格-CSDN部落格_c語言讀寫

程式碼除錯中的問題和解決過程

問題1：

在進行（4）按姓名的字典順序排出成績表的編寫與執行時，發現在codeblocks和在putty上的執行結果不一致。

解決方法：詢問老師，發現使用英文沒有問題

老師：那說明是中文字元的問題，演算法沒問題，就先這樣吧。

問題2：從檔案中讀出每個學生的記錄資訊並顯示。這個在

解決方法：詢問老師並查詢書籍，發現檔案要按照寫的格式把它讀出來，就是讀與寫檔案的格式要一致。

上週考試錯題總結

無

學習進度條

• 計劃學習時間:20小時

• 實際學習時間:18小時