高中數學到底有多難？其實解決數學完全不是太難的事。高中數學到底有多難，最大的難度是有系統性，邏輯性！肖博老師簡單來說，高中的數學，前面的知識你沒有掌握，後面的知識你很難理解。

高中數學到底有多難？
說實話，在老師眼中，學習高中數學的經驗之談可以很多，對不同基礎的同學，也各有差異。高中數學成績差的同學，需要筆記，錯題本，課下多練習練習，還是可以攻克的！數學本身並不難，你覺得難可能是沒有真正找到方法！
如果同學基礎成績不怎麼好，又想立刻提升自己的數學成績，那有沒有什麼捷徑可走呢？肖博老師在這裡我說當然有，請同學們點選右上方關注。
高中數學到底有多難，難這在這

1．注重平時考試時的錯題，把每次的錯題整理在一起，另同一型別的題目在一起。
2、平時要注重習題的練習，說的題主要是中、上點偏難的型別。根據自己掌握能力，然後再練習。最終做到舉一反三的目的，還要自己學會轉換題目型別的能力。
3、最後一點，是最重要的一點就是一個字＂勤＂，今日事，今日必須完成，千萬不能拖至第二天。一定不要有拖延症。
導致同學覺得高中數學太難，到底難在那裡。肖博老師認為：習題練得太少是造成作業或者考試失誤，上課需要聽懂，考試需要熟練，在有限的時間內，熟練度越高，拿高分的機率就越大。

高中數學到底難，從3方面來說
1、熟練度不夠
打個比方，成年人做小學計算題，應該是相當簡單了。但我們計時算500題，卻不一定全對。
考試的時候100或者150分卷子，做全對來說，可是一般很難達到是不是，其實這樣熟練度到達了，既然成績就會得到提高。
解決方法：
高中數學各種題目只要反覆接觸至少要三次以上，並且每次都在思考，才會熟悉併產生記憶。這樣才會在考試中能做對。事實上，老師佈置的作業，裡面涉及到考試的知識點，為了防止前面學的知識很久不碰就生疏了。這裡還特別說一下關於錯題的處理，不能光看！一定要加以練習。
2、基本概念不清
同學在做習題是，學生們認為自己是會做的都對了，以為自己掌握了，其實真正的掌握，其實就是拿題會做或者能夠有思路去做，其實同學們都有個有一個模糊的概念，很多概念的細節到底是什麼？怎麼用這個概念？可以有哪些變化？並沒有在大腦中形成迴路。

在考試中，大腦在高壓下面，其實看到題目都是似曾相識的感覺，具體細節卻搜尋不出來。就出現“卡住”的情況了。
解決方法：
要收集覺得自己對題型的熟悉度不夠，那就要多加練習，不要一考試就遇到這種“似曾相識”的題目，學過，並不等於是學會，更不等於融會貫通。同學們一定要明白這個道理。
首先第一步第一步是獨立的重新做，試著去講解題目，如果做到能講解題目，表示確實理解了。
如果在講解或者做題中，又“卡住”了，那就是你收穫的新東西。這樣會找到你自己覺得高中數學難。
3、精準確率不高
大家可以回想一下自己打字時，有人必須一次性打對，有人就喜歡刪刪減減。這個也是準確率的問題。如果平時做事力求“一遍做對”，關鍵時刻才有更有可能一次做對。
大家回想一下，自己寫字時，有人可以把字寫的很好看，可是有人就喜歡塗改，這個也就是精準確率不高。
這需要刻意訓練，要有比較高的自我要求，逐漸形成本能。如果做錯了，覺得“沒事，小問題而已，改改就好”，就很難變成“一步到位”的狀態。

平時做試卷20題總要錯3-5題，那麼你考試的出錯率一般會翻倍。而概率因素導致平時錯誤率越高，考試時失分率越成倍增大。因為考試時題目的型別更加寬泛和變化多端，考試精神壓力更大。
解決方法：
肖博老師在此提醒大家：每次做題都認真對待，把平時練習當考試，爭取會的做題，提高準確率，建立錯題本。把錯題本吃透後，正確率會有很大提高。