知識陳舊的人

如今，知識更新的速度越來越快，知識倍增的週期越來越短。生活在這樣一個時代，任何人都必須不斷學習，更新知識，想靠學校學的知識“應付”一輩子，已完全不可能了。專家說，過去，人們對終身教育的理解是，一個人從上學到退休，要一直接受教育;現在，這一概念應當重新定義，終身教育，從搖籃到墳墓，應貫穿人的一生。他認為，入世後，那些“抱殘守缺”、知識陳舊的人，將是職場中的麻煩人。

技能單一的人

當前，競爭越來越激烈，就業、下崗、再就業、再下崗將成為司空見慣的事。要想避免在職場中成為“積壓物資”，唯一的辦法就是多學幾手，一專多能。只有這樣，才不至於“一棵樹上吊死”，一旦下崗，心中不慌。

情商低下的人

智商顯示一個人做事的本領，情商反映一個人做人的表現。

在未來社會，不僅要會做事，更要會做人。情商高的人，說話得體，辦事得當，才思敏捷。情商低的人，不是“不合群”，就是“討人嫌”，要不就是“哪壺不開提哪壺”，這就麻煩了。

現在，在國外廣為流傳這樣一句話：“靠智商得到錄用，靠情商得到提拔。”進入一個單位，能不能工作順利、事業有成，情商是一個關鍵因素。向職場中人提出善意忠告，在不斷提升自己的能力時，還應不斷培養自己的情商。否則，“身懷絕技”也難免“碰壁”。

心理脆弱的人

遇到一點困難，就打“退堂鼓”，稍有不順利，情緒就降到“冰點”，這樣的人，在激烈競爭中必然日子不好過。由於生活節奏加快，競爭壓力加大，有心理障礙或心理疾病的人逐漸增多，神經緊張、心理脆弱成了都市現代病。

因此在當今社會，沒有一股不服輸的“犟勁”，沒有一種不怕難的“韌勁”，是不行的。

目光短淺的人

鼠目寸光難成大事，目光遠大可成大器。有句話說得好：“你能看多遠，你便能走多遠。”一個組織的成長，需要規劃，一個人的成長，需要設計。專家指出，有生涯設計的人，未必肯定成功，沒有生涯設計的人，一定很難成功。

反應遲鈍的人

一個人如果思維不敏捷，反應不快速，墨守成規，遲早會被淘汰。

單打獨鬥的人

學科交叉、知識融會、技術整合的現實告訴我們，孤膽英雄的時代已經過去，個人的作用在下降，群體的作用在上升。“跑單幫”難成氣候，“抱成團”才能打出一片天地。

不善學習的人

有些人雖然也想學習，但是不知道學習的方法，不掌握學習的技巧。處在當今這個學習型社會裡，人與人之間的差異，主要是學習能力的差異;人與人之間的較量，關鍵在學習能力的較量。