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《自卑與超越》的讀後感作文1600字：
我們生活在與他人的聯系之中，假如我們因自卑而將自己孤立，我們必將自取滅亡。我們必須超越自卑。自卑感並不是變態的象征，而是個人在追求優越地位時的一種正常的發展過程。
無論我們做什麽事，我們的行為都是我們對人類生活情境的解答：它們顯現出我們心目中認為哪些事情是必要的、合適的、可能的、有價值的。
對於個體的人來說，生活中的每一個問題幾乎都可以歸納於職業、社會和性這三個主要問題之下。屬於私人的意義是完全沒有意義的，意義只有在和他人交往時才有存在的可能。
如果我們深愛著我們的伴侶，如果我們致力於豐富我們伴侶的生活，我們自然會竭盡所能地表現出自己的能力和才華。假如我們沒有奉獻的目標，而只想憑空發展自己的人格，那就只是在裝腔作勢，只會使自己更不愉快而已。

意義不是由環境決定的，而我們則以我們賦予環境的意義決定了我們自己。
對於有些人來說，當他面臨生活中的問題時，他總會高估其中的困難，而低估自己應付問題的能力和旁人的幫助及善意。他曾經發現社會對他很冷漠，從此他就誤以為社會永遠是冷漠的。他不知道他能用對別人有利的行為來贏取感情和尊敬，因此，他不但懷疑別人，也不能信任自己。

每個人都有對別人發生興趣的能力．但是這種能力必須被啟發、被磨煉，否則其發展即會受到挫折。
只有決心要對團體有所貢獻而興趣又不集中於自己身上的兒童，才能成功地學會補償其缺憾之道。
每一個神經病患者多多少少都會限制自己的活動範圍，以避免跟整個情境的接觸。他想要和生活中必須面臨的現實問題保持距離，並將自己局限於他覺得能夠主宰的環境之中。

眼淚和抱怨是破壞合作並將他人貶為奴仆的有效武器。
神經病患者在開始奮鬥時就已受到阻礙，他對問題的解決方式始終停留在很低的水準，他的困難也在相對地增大。正常的人對自己的問題會懷有逐漸改進的解決之道，他能接受新問題，也能提出新答案。因此．他有對別人貢獻的能力，他不甘落於人後而增加同伴的負擔，他不需要，也不要求特別的照顧。他能夠依照他的社會感覺獨立而勇敢地解決他的問題。
對優越感的追求是極具彈性的，事實上，一個人愈健康、愈接近正常，當他的努力在某一特殊方向受到阻撓時，他愈能另外找尋新的門路。復活讀書筆記只有神經病患者才會認為他的目標的具體表現是：“我必須如此，否則我便無路可走了。”目標一改變，心靈的習慣和態度也會隨之改變。
記憶絕不是偶然的，人們只會記憶那些他覺得對他的處境極具重要性的事件。個人企圖達到優越地位的努力，是整個人格的關鍵。一個人的記憶代表了他的“生活故事”；他反復地用這個故事來警告自己或安慰自己，使自己集中心力於自己的目標，並按照過去的經驗，準備用已經試驗過的行為樣式來應付未來。
各種記憶中最富有啟發性的，是他開始述說故事的方式，以及他能夠記起的最早事件。
好和壞、常態和變態也都不是對立的事物，而是同一事物的變異。
個人所造出的感覺必須和他的生活樣式永遠保持一致。
懶惰是野心加上勇氣喪失得出的結果。
教師要做的事情必須和母親應該做的事情一樣——和學生聯系在一起，並對他發生興趣。當人們想要逃避責任，並對人類行為采取宿命論的觀點時，性格特征是來自遺傳的理論便自然而然地出現。
沒有學會合作之道的兒童，以後會變成神經病、酗酒者、罪犯或者自殺者。
生活樣式體現了一個人的人格，只有了解一個人在建造自己的生活樣式時犯了什麽錯誤，它才有可能改變過來。
當父母在子女面前抱怨生活艱難、世道險惡時，他們也會妨礙孩子社會興趣的發展。
一個人在責備自已時，只是他表現出來的外貌，其實他是在責怪別人。憂郁癥是對別人長期的憤怒和責備，由於想要獲得別人的照顧、同情和支持，病人只好為他自己的罪過表現得垂頭喪氣、痛心疾首。
婚姻其實是一項工作，它有它自己的規則和律法，我們不能只選用其中一部分，規避其他部分，而又不損及地球上的永恒定律——合作。

《自卑與超越》的讀後感作文1600字