團隊組成

1、團隊描述

​ 團隊由五個人組成，有共同的目標從而組在一起，秉著愛拼才會贏的理念，做一個滿意的專案

2、隊員風采

3、創意合照

​

4、團隊協作

a、團隊組成

b、團隊績效

5、團隊願景

​ 團隊由五人組成，預開發校園服務綜合平臺，以對校內學生服務為基準進行功能的設計，在專案開發的過程中難免存在分歧等問題，能夠通過溝通、協調完成任務並學會如何進行團隊專案的開發，在專案開發過程中一同進步。

團隊選題報告

一、產品設計背景

1、專案名稱

​ 微小至校園助手

2、專案背景

​ 由於校園網路購物、校園跑腿需求不斷增加，便捷和實惠的跑腿代買代辦深得學生們喜愛，促進了校園跑腿服務行業的發展。目前大學生群體的網路社交平臺多種多樣，O2O已然成為穩定成熟的經營模式。正因如此，校園市場表現出現巨大的潛力。在市場開拓不高的情況下，利用穩定的校園跑腿平臺來解決大學群體的痛點，迎合校園市場的需求迫在眉睫。校園跑腿系統，為學生提供資訊釋出展示及兼職、全職跑腿配送的機會

​ 懶人經濟的發展，使校園跑腿創業逐漸成了大熱。許多大學都開始出現校園跑腿這個服務，校園打工人逐漸變成校園跑腿人。在校大學生資訊交流多來源於社交軟體和網際網路，資訊的普及和傳播大部分是靠同學間的口耳相傳，形成了一個較為封閉卻非常活躍的校園消費市場圈。並且大學生擁有穩定的消費能力，雖然可支配的金額不多，但是消費意願較高。對校園跑腿運營主來說，也就意味著一個巨大的、高素質的新型消費市場的形成，也將佔據未來整個校園消費市場的大份額

二、期望功能和實用價值

1、校內服務模組

​ 當前學校的校內服務存在於i至誠及至誠教務助手中，其中i至誠包含了學生與輔導員、學校的聯絡，如繳費、請假等，而至誠教務助手中涉及課表查詢、校內公告的釋出，但至誠教務助手的網頁存在許多問題，如下：

• 頁面的設計對於使用者操作體驗上不友好，首先頁面的排版不理想，許多跳轉內容擠在一塊，且表單、按鈕等內容過小，在手機上不利於使用者操作

• 校內資訊（調代課等通知）無法及時響應給學生，僅僅是顯示在頁面，沒有訊息提示提供給學生，通知易遺漏

• 採用.NET進行

  我們期望在軟體上整合校內的服務，目前規劃的功能如下：

  1. 校內資訊推送：將校內提供的通知等內容同步到軟體上，並進行推送，從而讓學生能夠及時收到訊息，不遺漏一些重要的通知
  2. 課程表的查詢：當學生使用軟體時，能夠選擇繫結自己的學號，繫結完後可以檢視本班級對應的課表訊息
  3. ......

2、校內生活模組

​ 通過市場的調查，我們找到了許多由學生組成的QQ群及其他渠道，各個不同的群中包含了兼職、二手轉讓等，許多群中訊息不斷或各種廣告不停，且無法快捷尋找到自己需要的東西；而通過背調顯示，許多同學反應在校園生活中存在以下問題：

• 剛入學的新生對於陌生的環境往往不瞭解學校環境等，校內尋找目的地的時候較為不便

• 對於快遞的寄取，有些大件的物品或是時間的安排不便；校內的超市存在貨品種類的不足，學生無法購買到自己需要的東西；在校園內，有些店鋪離自己所在的地方較遠，來回不便，所以需要找人進行代買代取代送等服務

• 許多學生或者即將畢業的畢業生有一些閒置的物品，二手物品交易不便，通常來說許多東西職能堆積或丟棄；而有部分物品可能有些學生只需要用幾次，校內沒有這種閒置物品租賃的系統，導致學生需要東西需要去購買全新的

• 校內社團組織並不明確，學校中的社團組織往往只在開學季中會出現，許多學生可能在校多年並不清楚有哪些社團，無法得知是否有自己喜歡的社團組織，並且對於某些校內服務的社團組織開展的一些活動並不清楚

• 學生在校內往往只能夠認識自己身邊的人，無法拓展自己的人際交往，並且校內很少會有學生自己組織的活動，在課餘的空閒時間中沒有其他活動

• ......

  對於以上的問題，我們將以下功能整合在軟體中

  1. 校園跑腿服務：提供校園內快遞的代取代寄，使用者所下訂單由學生兼職配送員搶單或分配的方式進行配送，兼職學生根據訂單數獲取報酬，學生均可申請成為配送員，不僅保證了充足的配送人員保證了訂單的配送速度，而且提供大學生勤工儉學、社會實踐的新局面

  2. 二手交易市場及租賃功能：學生可將自己閒置的物品釋出到系統中，其他學生可在軟體上進行篩選、購買或租賃；使學生閒置物品得到充分應用，在網上聯絡，線下交易，平臺做第三方做擔保行，在保證安全的同時也可以解決畢業季轉手閒置物品的問題。在校學生如電動車等在沒用的時候同樣可以進行轉租。

  3. 校園指南：提供校園地圖及店鋪等位置等，針對新生不瞭解學校環境，學生能夠快捷找到自己所需要的目的地等；對於食堂等店鋪，學生可進行評價並在軟體中按學生排名進行推薦

  4. 校園商城系統：目前校園商城系統規劃如下

     1. 校內自營超市的運營，聚合校內各類商家，使用者下單由學生兼職配送
     2. 提供自我開店計劃，面向在校生提供創業平臺，可在本系統中開通自己的網店，更加精準瞭解高校學生的需求，能更有效的開發高校市場的缺口，打造本校化的電商平臺

  5. 資訊釋出與參與：學生可在該模組中釋出資訊，例如有某些問題需要獲得答案可在該模組釋出問答；可以釋出活動通知，學生或社團組織可在該模組釋出活動通知，學生可以線上進行活動的報名與參與，加大同學間的人際社交圈子；同樣，可以在該模組釋出招聘、租房等資訊提供畢業生或大學生課餘兼職的學生幫助。

  6. ......

3、more

三、競品分析

​ 通過對市場的調查，我們發現在至誠中面對學生服務的有以下產品，通過對於軟體的使用分析，如下：

1. 飛魚校園

   ​ 飛魚校園提供一些超市日用品的送貨、校內部分電話的整合和代取快遞，對於學生的校內生活有幫助，但是普遍率低，並且且由校外私人做供應，存在送貨慢等問題，在代取快遞這一系統中，由於是採用平臺進行配送，配送人員少且無法及時送達，在校內的問卷調查中我們可以發現大多數學生並不知道這一平臺，對於使用過這一平臺的大多存在於晚上十點後，因為校內超市的關閉而去購買零食等物品。

2. 美團拼好飯

   ​ 美團拼好飯類似於美團、餓了麼，提供校外內食堂外賣的配送，由專人配送，價格相較於美團、餓了麼等較低（大約為原價的百分八十至九十），通過調查我們發現學生反饋通過拼好飯下單部分商家會出現量少等問題，其最大原因是因為平臺需要抽成等，在便宜的同時是由使用者自行承擔

3. 至誠教務助手

   ​ 至誠教務助手提供學生在校有關教學的安排通知及教務系統等功能，包括課表查詢、教務通知等；通過web端進行訊息的通知，但訊息存在了教務通知不及時，沒有訊息提示，訊息即使釋出學生也不能第一時間得知，且通過校園調查發現，學生反映使用者體驗不好，體現在web端的不相容，文字連結過度擁擠且排版不合理

4. QQ群、微信群、貼吧、論壇

   ​ 通過各種即時交流工具、貼吧等，基本所有服務都有，但是許多情況下學生需要加入不同的群或安裝不同的APP，在操作時存在麻煩切換等因素，許多通知通過群進行傳送，當訊息過多時經常容易被忽略

四、目標群體

​ 1、校內學生：提供學生在校的服務及兼職需求

​ 2、校內商家：提供線上商家服務