“低聲教育”，才是給孩子最好的禮物
大家好，我是北京大學的霍倩倩，在校業餘時間兼職家教，並用過來人的經驗，陸續幫助了許許多多名高中生，走出迷茫！
其實，很多高中同學的原因，無外乎上課聽不懂、下課學不會，沒有掌握正確的學習方法，陷入無論多努力，就是學不會的惡性迴圈怪圈！關注學姐微信：xkbjy2017，即可獲得《逆向學習法》等精彩視訊課程，逆向學習法這個視訊課，揭示了普通學生如何運用逆向思維學習法省時省力，快速成為學霸的成功祕笈，其實很多孩子並不是沒有能力取得高分，而是從一開始選擇的道路就不對，一定要從根源解決問題。
經常看到父母在和孩子在溝通時“高嗓門”，這種溝通方式和“低聲教育”相比有哪些壞處呢？這篇文章以個人親身經歷為例探討了“低聲教育”的科學依據，實施策略等，推薦給各位家長。
從小，我就習慣了爸爸的高嗓門。他無論和誰說話，都是大眼睛一瞪，聲如銅鈴。伯父和人說話也是，貌似天生的大嗓門，用我媽媽的話來說，這哥倆和人說話，永遠像是在吵架，就不能聲音小點，慢慢的，清楚地說嗎？
到後來我長大，嫁人，有一天我突然發現，公公婆婆之間的說話方式很有意思。他們從來沒有大聲說過話，日常間的柴米油鹽，都是慢慢的，和和氣氣地說。
我才明白，正常的說話方式就應該是這樣的。又聯想到平日裡我們教育孩子，總是說著說著，不知不覺就提高了音量，帶上了情緒。逼迫孩子看我們的臉色行事，讓他們根據我們音量的高低，來判斷事情的嚴重性。
說話是一門藝術。我們要教育孩子如何說話，就更需要自己身體力行，以身作則給孩子樹立個好榜樣。
想到那段很多人都聽過的話，在此把它貼出來，希望大家和我一樣，可以記住它，和孩子說話的時候，教育孩子的時候，也能把這一點教給他：
急事，慢慢地說；
大事，清楚地說；
小事，幽默地說；
沒把握的事，謹慎地說；
沒發生的事，不要胡說；
做不到的事，別亂說；
傷害人的事，不能說；
討厭的事，對事不對人；
開心的事，看場合說。
最近有讀者給學姐留言：我今年剛上高三，上課認真聽講，放學認真完成作業，每天學到凌晨1點，週末出去補課，我不看電視，不玩手機，不打籃球，我的全部心思都放在了學習上，我以為只要認真，只要努力，就會有收穫。可是成績卻始終停滯不前，而那些每天吊兒郎當的同學，隨意看看書本，隨便做幾道題，就能名列前茅，師姐，真的是因為我沒有天份嗎。我真的已經足夠努力了！
我說：我給你發了《逆向學習法》視訊，你可以看看。
我接著說：我發現很多同學學習都非常認真，但有幾個致命的問題，我稱之為“思維怪圈”：
1.“驢拉磨”。只知道低頭苦學，老師讓幹啥就幹啥，每天忙著寫作業，不管會不會以及自己缺什麼，老師講的統統努力去學，完全沒有自主性。
2. 好高騖遠，不切實際。死摳難題，覺得難題能夠彰顯自己的水平，結果簡單題不會的一大堆，導致難題得分少，簡單題丟分多，成績差的唯有淚千行。
3. 缺少應試技巧，吃力不討好。要麼不會高分應試套路，明明可以輕鬆拿到的分卻得不到；要麼使用最笨的方法解題，解題速度極慢，答完卷的可能性好比中彩票的概率。為什麼他們出現這些問題？是學習方向出了問題！
天分加努力並不等於成功，方法才是關鍵。隨便看看書？隨便做做題？不存在的。化學書裡只有50%的題會出現在高考中你知道嗎？他們用了你一半的時間卻比你多學了數倍的“有用”知識。數學三年只需要做600道題就能120+你信嗎？他們做通一道題，相當於你沒有頭腦的做了100道題。
沒有方法，事倍功半，找到漏洞，事半功倍。想要獲取這些學習方法，現在高中生和家長都可以加學姐微信：xkbjy2017，除了《逆向學習法》視訊課外，還有《高考怎樣搶分》《高效做題法》等海量學習課程，還有電子版學習技巧大全，能幫你高考提高50分以上，考一所更好的大學。
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何為低聲教育？低聲教育是與教育孩子大喊大叫相反的一種教育方式。
很多家長常常為管教孩子效果不佳而束手無策，不管你是嚷嚷不休地說服教育還是大喊大叫地命令式教育，孩子全然不理你。
如果經常對做錯事的孩子高聲斥責，不僅收不到效果，反而對孩子的性格養成、心理健康有不利影響。這時候就要考慮改用低聲教育的方式了。
低聲教育——科學依據
心理學家對錶達哪些事情該用怎樣的聲調進行了研究，發現處理同一件事情，不同的聲調會收到不同的效果，大人批評孩子，用低聲調孩子更容易接受。這是因為：
1、低聲調可以使人理智一些、情緒平和一些，也可使孩子抵觸、逆反的心理防線有所鬆弛，有利於溝通。
2、低聲批評孩子，不僅可以集中對方的聽力，而且也可以先發制人，不讓孩子使用高聲調。生活中常看到大人高聲責罵孩子，孩子反抗的聲音也不低，雙方情緒越來越激動，最後惹得大人一肚子氣，孩子也不服氣。
3、低聲調可以趕走憤怒。父母是孩子人生中，任教時間最長的老師，大人的言行對孩子的影響最大，遇事暴躁，不冷靜，開口大聲責罵的父母，肯定對孩子的性格有潛移默化的作用。
低聲教育——辦法措施
批評孩子要降低聲調
低聲調可以使人理智一些、情緒平和一些，也可使孩子抵觸、逆反的心理防線有所鬆弛，有利於溝通。低聲批評孩子，不僅可以集中對方的聽力，而且也可以先發制人，不讓孩子使用高聲調。生活中常看到大人高聲責罵孩子，孩子反抗的聲音也不低，雙方情緒越來越激動，最後惹得大人一肚子氣，孩子也不服氣。
運用正確的語氣和措詞
對許多父母來講，控制自己不去批評孩子是很難的，因此，說話前請三思，運用恰當的語氣和措詞，效果會很好。比如“我愛你，但是你的行為我不能接受”，這種話初聽會覺得很生硬，但過一會兒，孩子很自然就會明白你的意思了。
把你的期望解釋給他們聽
比如帶孩子逛超市，告訴他不要亂動商品，並警告如果違反的後果將是什麼。你要從頭到尾貫徹到底，無需大聲威脅。
不要傷害孩子自尊心
就事論事，不要隨意發洩對孩子的情緒，不要使用傷害孩子自尊心的語言。
每個孩子都希望得到別人包括爸爸媽媽的尊重，而這種尊重、信任，會使孩子產生自信，是他們前進的重要動力。每一個爸媽都盼望自己的孩子成龍成鳳，但是打罵教育絕對不是最好的辦法，一時起到的作用也不會長久。