申怡-《後危機時代大學生就業趨向調查研究》隨筆
阿新 • • 發佈：2020-11-29
《後危機時代大學生就業趨向調查研究》
一、基本資訊
1.標題
後危機時代大學生就業趨向調查研究
2.作者
申怡
3.來源
湖南師範大學
4.時間
2014年5月
5.關鍵詞
後危機時代;大學生就業;新趨向;對策建議
二、研究背景
大學生就業問題一直是我國高等教育界乃至整個社會關注的焦點之一。伴隨著我國接受高等教育人數的快速增長，已經進入高等教育大眾化階段（2012年，中國高等教育總規 模達到3,325萬人，毛入學率達到30%)。與之相對應的是大學生就業問題日益嚴峻（2013年，大學畢業生總量為699萬人)，“漂族”、“啃老族”、“蟻族”等大學畢業生群體現象 受到廣泛關注。“畢業即失業”的現象也愈發普遍，引起了社會各界人士的高度關注。 特別是金融危機（歐債危機）的爆發，對全球經濟形成了重大的衝擊。就西方發達國家而言，金融危機帶來了大量失業，包括大學生就業。就我國而言，金融危機造成大量出 口貿易型企業舉步維艱，企業用人減少，大學生就業形勢更加嚴峻。
三、研究內容
3.1主要內容
(1）對我國大學生就業狀況的研究。本課題擬將我國大學生就業狀況分為兩個階段:2002-2008年為第一階段，即前危機階段（2002年是1999年我國大學生大規模擴招以後的 第一批畢業生,故以此為起點);2009年-迄今為第二階段，即後危機階段。通過資料收集，分別對兩個不同階段大學生就業狀況進行描述和比較。 (2）對後危機時代我國大學生就業期望值的研究。金融危機（歐債危機）來襲，帶來的不僅僅是就業崗位的減少、就業難度的加大，還會給大學生就業心理帶來一定的影響。 本課題擬通過訪談、問卷等方法，瞭解大學生在金融危機後就業心理或就業期望值的變化，以期為高校教育和大學生理性擇業提供參考。 (3）對後危機時代我國大學生職業意向的研究。金融危機（歐債危機）給社會部分職業帶來不穩定性，由此也給大學生的職業選擇帶來了影響。本課題擬通過資料統計和問卷 等研究方法，瞭解後危機時代大學生職業意向的新動向。這將對政府就業疏導和大學課程改革有著一定的借鑑意義。 (4）對後危機時代我國大學生就業區域選擇的研究。金融危機(歐債危機)的爆發，使得傳統上吸納大學生就業地區的就業彈性變小，甚至產生擠出效應。因此，迫使大學生在 就業區域選擇方面做出重新的規劃。同時，隨著我國西部大開發和中部崛起程序的加快，這些地區在吸納大學生就業方面有著更大的空間。本課題在考察不同區域就業機會 的基礎上，結合問卷統計分析的結果，提出通過加強大學生職業規劃等方式，引導大學生就業區域選擇的理性化。 (5）對策研究。後危機時代，大學生就業從就業期望、職業意向和區域選擇等方面都發生了一系列的變化,這要求政府、企業、高校和個人多方通力合作，破解就業難題，實現 大學生順利就業。
3.2總體思路
本論文主要採用問卷調查法，通過設定網路問卷對大學生就業展開調查，分別調查三方面情況:就業期望、職業意向和就業區域選擇，在得出相關問題統計結果的基礎上進行
統計分析，瞭解後危機時代大學生就業變化的新趨向。
四、總結心得
大學生是祖國未來的希望，大學生就業問題牽動著千千萬萬戶家庭，關係到國家經濟發展和社會的穩定,後危機時代的大學生就業問題是一個嚴峻而複雜的社會問題，研究此 時大學生就業的新趨向，對於大學生就業難問題有著非常重要的意義。此問題的解決有賴於政府、企業、高校和學生自身的全方位、多角度的共同努力。通過理論和實證研 究，本文得出的主要結論概括如下: 1)後危機時代我國大學生就業期望值呈現出多元化趨勢。 2)後危機時代我國大學生職業意向呈現出集中化傾向。 3)後危機時代我國大學生就業區域選擇呈現出多中心化格局。 當然，本研究也存在著一些不足之 處，主要體現在: 1）調查樣本有限，僅限於湖南的部分高校。 2）樣本容量還不夠大，不足600份。 3）在研究方法上，也有待提升。本文研究是在對問卷資料進行描述性統計的基礎.上完成的，該方法的優點是貼近問卷設計的原始問題，資料計算簡單、直觀，所揭示的現 象也較容易理解，對趨勢性問題的分析很有幫助。但這一方法也存在一定的侷限性，例如不能同時對影響大學畢業生就業的諸多因素進行迴歸分析，所以看不到這些因素 之間所存在的關聯，從而無法揭示各因素對就業影響的貢獻度大小和使用社會資本的條件。 今後，我們將進-一步探索後危機時代大學畢業生就業的深層影響因素、政策建議。甚至，對已經就業的大學生進行追蹤調查，同應屆畢業生進行比較研究，一方面得到大 學生職業發展的路徑圖譜;另一-方面對在讀大學生職業生涯規劃、職業發展提供重要的參考和借鑑。