《如何閱讀一本書》筆記
只有一些非常深刻和有用的才能記得住

大綱
1. 基礎閱讀

2. 檢視閱讀

3. 分析閱讀 

4. 不同讀物套路 （自己分析原因)

5. 最終目標 

6. 閱讀書目 & 練習與檢測

1. 閱讀的活力與藝術
   當今社會太多咨訊，精心設計和包裝，不需要思考得到結論 太可怕了
   閱讀是一種活動，需要主動的活力，主動閱讀，探索未知的知識海洋，從粗淺到深入，帶著問題去閱讀。 作者對這個問題理解比我們深入，我們想從中學習，必須克服不相等的理解程度，以此達到增強理解力。
   閱讀也是一種發現，用他的感覺與想象力來思考，增強理解力。

2. 閱讀的層次（本書主要為分析閱讀）
   基礎閱讀 我們現在的水平 看懂 “這句話中講什麽”
   檢視閱讀 短時間抓出重點 略讀 預讀 “這本書在講什麽”
   分析閱讀 全盤，完整，優質的閱讀 無限時間中專註尋求理解，讀到這本書是自己
   主題閱讀 系統化了解此主題的所有信息，很多書組成

3. 基礎閱讀
   懂得發現一些符號的意義，是人類所表現的最驚人的聰明技巧。

4. 檢視閱讀
   有系統的略讀或粗讀 看目錄 索引 序 作者介紹等
   挑幾個與主題相關的篇章 念一倆個段落
   遇到一本難讀的書時從頭到尾讀一遍，碰到不懂的地方不要管接著看(買書時套路)
   該快的地方快 訓練眼睛 讓大腦來不及默念

5. 自我要求的讀者
   閱讀目標是什麽？ 越主動越有利，越不易入睡。
   自己問自己四個問題，掌握並且愈發熟練
   1. 整體上談了什麽(主題) 分類
   2. 細說了什麽 (怎麽說的) 架構
   3. 是否全部有道理 黑白
   4. 跟你有什麽關系(啟發 深層含義 ) 關聯
   訓練自己，在日常生活中，看到新聞，文章，甚至廣告，用這四個問題來悟
   “你必須讀出言外之意，才會有更大的收獲”
   套路 將感想做成筆記

   讀書是你與作者之間的對話， 他知道比你還多，作為學生必須向老師提出問題

   養成習慣除了不斷練習別無他法

   和遊泳一樣， 為了整體的動作必須先學會單一的動作

   1. 知道自己在讀是哪一類書 分類 1. 實用 vs 理論
   2. 從這本書能學到什麽， 如何利用
   3. 不同書本不同態度閱讀 例如哲學(零基礎最好) 和 科學(基礎好越好)

6. 透視一本書
   書的架構 骨架 好書有一個整體架構 好的代碼也是 。。。
   將重要篇章列舉出來說明是如何按照順序組成一個整體的架構的
   一副身體，每個器官，每個功能連接主幹 書和人一樣 學會看書就學會看人了
   透視一個人，了解ta的過去和現在，了解細微的聯系和因果

   練習： 寫出一本書的簡述 用簡明的語言來表達自己

   寫綱要 盡力而為即可

   ‘書，真的和人是一摸一樣的，作者制造骨架，用藝術的手法在骨架上添加血肉，如果血肉勻稱，那麽就可以看到關節，可以從身體各個部位看出其中透露的言語，發現造物主的意圖，ta為什麽創造了這個動物’

   那麽人也就是一樣，要看其‘表外之形’ 各個方面來推斷其性格與愛好

7. 分析閱讀的第一階段

   1. 依照書本的種類與主題進行分類
   2. 最簡短的句子說出本書在談些什麽
   3. 按照順序與關系， 列出全書的重要部分。 擬出綱要
   4. 找出作者在問的問題，或作者想要解決的問題

8. 找出共通點詞義，達成共識， 和作者用同一種語言思考交流

   1. 找到關鍵詞
   2. 找到專門術語
   3. 上下文來確定字的意義(針對一字多意）

9. 判斷作者的主旨
   書與生意一樣，不但要達成共識還要提案。 提案是一種計劃，報價或承諾。
   書的提案就是聲明，作者表達對某件事的判斷，堅持這個事實。
   找到那些第一眼不能理解的句子作為關鍵句 困惑才是學習的開始

分析閱讀的第二階段
1. 詮釋作者使用的關鍵字，與作者達成共識
2. 從最重要的句子中抓出作者的重要主旨
3. 找出作者的論述，重新架構這些論述的前因後果，以明白作者的主張
4. 確定作者已經解決了哪些問題，還有哪些是無法解決的

1. 如何公正的評判一本書

   1. 同意或者不同意
   2. 在自己心中的期望下作出評論

2. 贊同或反對作者

分析閱讀的第三階段
A. 智慧禮節的一般規則
除非你已完成大綱架構，也能詮釋整書，否則不要輕易批評
不要爭強好勝，非辯到底不可
在說出評論之前，要證明自己區別得出真正知識與個人觀點的不同
B. 批評觀點的特別標準
知識不足
知識錯誤
不合邏輯
分析與理由是不完整的
12. 輔助閱讀
相關經驗 其他的書 導論與摘要 工具書

1. 閱讀實用型的書
   規則為主 那麽想該如何實際應用

2. 如何閱讀歷史書
   歷史由史學家編寫，也帶有他的套路和規則
   昔日人們犯下的錯誤今天仍然在犯
   弄清記者的利益 消息來源 擦亮自己的眼睛
   《時代雜誌》 閱讀能力超強

3. 如何閱讀科學與數學
   數學其實是一門語言
   架構這個系統 各個部分是如何密切呼應起來
   你的責任不是成為主題專家，而是去了解相關的問題

4. 如何閱讀哲學書
   最偉大的哲學家提出來的深刻問題正是孩子們所提出的問題
   能保留孩子看世界的眼光，又能成熟地了解到保留這些問題的意義
   偉大的哲學家總能理清生活中的復雜，看出簡單的差別
   他們用什麽方法找到這個答案的

5. 如何閱讀社會科學
   包括人類學，經濟學，政治學與社會學
   著眼於一個事件或者問題，可能會閱讀好幾本書

6. 主題閱讀
   如何去除哪些與主題無關的書
   1. 找到相關章節，你關心的才是重點
   2. 帶引作者與你達成共識(需要你建立起知識，他們需要跟著你走)
   3. 厘清問題 建立主旨
   4. 界定議題 只有正反倆種意見
   5. 分析討論 自己不預設立場

建議閱讀書目
全是英文。。。 我暫且看完買的書吧

四種層次閱讀的聯系與檢測

第一層次: 傳記 《牛頓傳記》 西方世界的經典名著
第二層次: 神曲 物種起源
第三層次:
第四層次: 亞裏士多德 《政治學》 盧梭 《社會契約論》

John Stuart Mill
約翰.斯圖亞特.密爾 傳
密爾危機 “假設所有你期望的制度與思想的改變在此刻都發生了，這對你來說是不是極大的喜悅與幸福
” 馬蒙特爾《回憶錄》

如何閱讀一本書