談起師生關系每個人都有不同的感觸，最熟悉的還是把老師比作是春蠶、蠟燭、園丁等具有奉獻精神的。讀了這篇文章我感覺這些比喻有點小學生思維了。

中國現在的教育體系是中小學學習大多是靠老師嚴格管理，學生學不好人們第一反應是這個老師教的不好而不會從學生自身找原因，這種師生關系更像是保姆和嬰兒的關系，老師需要把知識分的很小要確保大多數甚至是全部的學生都能學會，似乎只有這樣這個老師才是合格的老師。而當嬰兒生病了當然是保姆照顧不當總不能是說嬰兒沒有照顧好自己。這樣的師生關系只能讓學生對老師產生依賴，而到了大學完全是自主學習，師生關系也發生了轉變。對不同的學生來說師生關系也不盡相同。文章中也說到許多種師生有像餐館和食客的關系、有像哥們之間的關系、也有像陌生人一樣的關系。作者說到他理想中的師生關系是健身教練和健身者之間的關系，我覺得這種比喻比較適合現代大學的師生關系。教練只是起到引導的作用，具體怎麽做，達到什麽效果還要看健身者怎麽執行。

讀完這篇文章我感受到大學的學習要靠自己的自覺性，學生應該像健身者一樣在老師的指導下有效、自覺學習，並做到及時反饋。學習的依賴者是學生本身而不是老師。

讀大學師生關系有感