一.記憶深刻的老師

• 讀完《老師能提供什麽幫助》，我深有感觸。在人生道路上對你最好的人，不是那些給灌雞湯的，而是對你嚴格要求的。對我印象深刻的老師有兩位，一個是初中語文老師，一個是高中化學老師。
• 初中語文老師姓陳，她是一個嚴厲而又不失風趣的老師，在學業上對我們的要求很嚴格，但在平時的生活中對我們很和藹。她特別註重作業的完成，不僅要求作業要完成而且要高效。在課堂上會提出很多問題來讓我們解決，提倡我們獨自思考，也是在陳老師的幫助下我學會了要嚴格要求自，學會了獨立思考。所以我認為很多知識要經過獨立思考才能對其深化理解。
• 高中化學老師姓馬，也是班主任。在學習與生活中對我們認真負責。提出小組學習的方式進行學習，在課堂中遺留下來的問題要求小組去解決，實在無法解決的問題向老師提出，這樣就帶動了一部分不愛學習的同學加入學習，學習氣氛就更加濃厚了。他對我們的學業要求很嚴格，對待作業要求高質量完成。

• “師者，傳道授業解惑也”好的老師不僅僅是做好傳道受業解惑，而且要嚴格要求學生，同時也要讓學生學會去獨立思考，高效高質量的去完成作業。

  二.我期望的師生關系

• 讀了鄒欣老師的博客，我有很多感觸，讓我明白了理想的師生關系是怎樣的。師生關系有很多種，比如餐館和食客，老板和雇員，保姆和幼兒，哥們和哥們，路人和路人，獄警和犯人等，但最合適的師生關系是健身教練與健身學員之間的關系。教練只是起到鼓勵，指導學員的作用，但想真正的擁有一個完美的身材還得學員自己努力。因此老師只是對你提出各種嚴格的要求，對你的學業做出指導，在你學習的過程中不斷的鼓勵你，在你有疑問的時候去解答你的問題，而想要真正的有所成就還得靠自己的努力。

• 有些同學只想拿一個及格的分數，那老師也會告訴他如何才能及格。但是，你別想只付出"及格"的努力，卻期望收獲“優秀” 的結果。
  -- 引用自<<師生關系>>

• 在學習中我希望在通過我自己的學習過程中所提出的疑問能共同與老師探討，能夠對我的學習提出指導。能夠教授我一些高效的學習方法。我也會很努力的去學習，爭取做一個優秀的學生，我期望的師生關系是在相互的學習工作中各自得到進步。

  三.關於c語言和Java的學習

• 在學習c語言的時候不怎麽寫代碼，每天也就做兩到三道題，每天估計也能寫20到30行代碼，到期末後寫代碼的行數也增多了。

• 學習Java老師要求我們從開始到結課要平均每天寫30行代碼左右，感覺這個負擔不算大也說不上是輕松，完成這個計劃就要要求每天抽出1個小時左右的時間去完成這些代碼。在學習這門課的時候要每天花半個小時去預習，而且在上完課之後要及時復習。所以每天需要花至少一個半小時的時間去學習Java。而且對自己所不懂的地方及時向老師或者同學提出疑問，查漏補缺。

20165235我期望的師生關系