在當今社會，師生關系是一個很重要的問題，存在著各種各樣的問題。但是對於新師生關系是老師和教練的關系我也有一些自己的看法。對於鄒欣老師所說的新型師生關系是教練與學員的關系我並不完全贊同，但也不否定，相反在一定程度上，鄒欣老師所說的是對的。
對於傳統的是師生關系，是不成關系的蠟燭、春蠶和園丁。老師是園丁，是蠟燭，是春蠶。總之，老師是無比的崇高，無比的高尚。但是事實並不是如此，當然絕大多數老師都是為人民服務的，也有那麽一部分老師，上課不給學生好好講，下課拉攏學生去補課。這是多麽惡劣的行為，而且這種行為還不在少數，什麽班主任，科任老師比比皆是。對於教練與學員的關系，在很大程度上是有一定作用的。學員想要學知識，教練想要掙錢，兩者各有各的益處。其實學習也是如此，但是事與願違，學生有時看不上老師，老師也看不上學生。但是因為存在著師生關系，學生只能聽從老師的，這就更加惡化了師生關系的存在。
對於從新的師生關系中得到那些幫助，相信每個人都有很高的期望。希望老師不再是那種死板的向學生腦袋裏硬塞進去的模式，不再有那些繁瑣的考試，更不再有那一考定終生的考試，我們可以在學習中獲得快樂，在快樂中學習。不是課堂上嚴肅的氛圍，我們可以以朋友的關系學習，這就是為什麽一個學生給另一個學生講更容易讓人聽懂，他們之間沒有那種拘謹的關系，而是很自然的去學習。其次，要相互平等，和諧共融，老師能融入到學生的氛圍中。只有一個能體會到學生的感受，知道學生在想寫什麽的老師，才能更好地讓學生們信服，才能創造更好地師生關系。

新師生關系你期望獲得來自老師的哪些幫助？